上周开播的新综艺《婆婆和妈妈》中，明星姜潮的妈妈因为孙子的教育问题和儿媳麦迪娜发生了分歧，宝宝只有11个月，妈妈麦迪娜认为应该是自由玩耍的年级，奶奶却觉得需要开始看书学习了，并且给宝宝请了老师。
孙子才11个月，奶奶就要让孙子学习了
鸡娃：现如今家长圈很流行的一个词，头条搜索出的解释是：孩子们就像打了鸡血一样，不停的被自己的父母安排去读书、去学习、去奋斗。望子成龙，望女成凤的父母不断激励孩子的行为。
如果鸡娃圈分流派的话，那我应该属于温和派，温和派主要有三个特点：尽早开始，顺势而鸡，提前自鸡，我更喜欢把自己叫做温和“推娃”。
薯条在学习数数当中的一一对应原则
在详细说这三个特点之前，我想先来说说为什么要鸡娃
有的家长可能认为鸡娃是社会发展的要求，现在竞争越来越激烈，别人都在鸡，同龄孩子越来越优秀，所以自己也得跟上。有的家长觉得优秀的教育资源总是稀缺的，所以只有孩子优秀才有可能有资格享用好的教育资源。
我认为这些都没错，但这都不是鸡娃的主要原因。我鸡娃不只是为了让他上名校，还是为了让他现在的生活更充实。
我发明的数学启蒙游戏
鸡娃的主体是孩子，所以一定要从孩子的角度出来思考这个行为的意义。让孩子变得优秀、上名校，这些理由虽然也是从孩子的角度出发，但对于一个3、4岁的孩子来说，他很难理解这个目的，况且，上名校就一定有好未来吗？成年人都知道这个问题的答案，所以没必要用过于远大的目标来骗孩子。
鸡娃真正的原因是为了让孩子当下的生活更充实，激发他内在的源动力，让他此时此刻的生活更有趣味和意义。至于上名校，这个目标放在家长心里就好，如果错当成努力的方向，就很容易“过鸡”，产生副作用。
除了上名校，学习还有更大的意义
很多家长可能会说，那学习本来就是很辛苦的，吃得苦中苦，方为人上人嘛，学习怎么还能让孩子生活更有趣呢？不可能的嘛。
首先，我不建议家长把“学习就是要吃苦”这个观念过早地灌输进孩子的脑子里去。可能会对孩子造成误导。我也不觉得学习就一定是苦哈哈、惨兮兮、家长血压升高，孩子哭天喊地的场景。
其次，也许有一天孩子自己会发现学习很辛苦，那到时候我们要做到就是鼓励他，让孩子回忆自己学习的源动力是什么，来支撑他克服眼前的困难，而这个源动力，就是来自于早期的早教启蒙。
不要早早给孩子灌输学习很辛苦的概念
综上所述，鸡娃是有必要的，那么到底应该如何鸡，我有以下三个观点：
早点开始启蒙，自由度更大，选择权更大，相应的趣味性也就更强。
拿英语启蒙来说，2、3岁开始英语启蒙，可选的方式有很多种，可以听故事、听儿歌、看绘本、看动画片，最不需要的就是背单词、学语法。
读绘本学英语
作为一个小语种专业的人，我只能理解如果一个语言的学习，从一开始就是语法、背单词，那基本上学习的基调就已经被定成辛苦了，其过程必然是艰辛的，但因为作为一个大学专业，4年时间，要从0基础到毕业后立刻就能靠它吃饭，不得不采取这样的方式。
我自制的家具点读贴纸，让娃戳一戳轻松学单词
但对于2、3岁的孩子来说，大可不必用这种方法，因为他们有足够的时间，没有考试和毕业的压力，完全可以从兴趣出发，用娱乐的形式进行新语言的“习得”。
这个“势”指的是孩子目前的发育情况，而不是鸡娃届的趋势。千万不要把别人家孩子的启蒙进度套在自己孩子身上，也不要拿自己孩子和同龄的孩子比较。我知道这话说起来容易，做起来难，各位父母们，我们一起努力。
怎么能知道该鸡啥，怎么鸡呢？其实很简单，多观察孩子。薯条1岁多的时候，忽然开始对钟表感兴趣，经常问我几点了，我就告诉他几点了，还买了一个玩具钟表，给他详细讲解时针分针以及如何看时间。当然，他还学不会如何看表，但他表现出了极大的兴趣，很认真地听我讲。这就是“顺势”。
给薯条买的钟表玩具
再比如最近，他开始“唱数”10以内的数字，也能认识这些数字，我就开始教他数数，数数不是机械地从1数到100甚至更大，而是从4个原则出发，真正认识和熟悉较小的数字，之后再引入较大数字。
教薯条认识数字
顺势而“鸡”最大的要求就是不受外界干扰，鸡之前先“看见”自己的孩子，不要盲目给孩子买教具或者报培训班，目前鸡娃培训班的年龄越来越小，3岁学编程，3岁学自拼，2岁的线上英语课等等，我不是说这些课都是“过鸡”行为，只是在报班之前先评估孩子的发育状况，否则报了难度太大的班，对自己和孩子都是一种折磨。
我不认同只要钱花到位了，孩子就能鸡起来的说法，首先是大部分家长没那么多钱，没有足够的钱财供孩子进行试错，所以提前做功课就很有必要，其次，在孩子生命的最初几年，父母是最好的老师，因为他对父母的依赖和信任是百分之百的，所以在早教启蒙这件事情上，自然也是父母亲力亲为的效果最好。当然，各种线上线下的课程也很优秀，在适当的时候，根据自己孩子的情况可以进行选择。
鸡娃先自鸡
自鸡主要包括两个方面：教育理念和具体科目
教育理念的建立
教育理念可能是每个人做了父母以后都会慢慢开始建立的东西，我觉得最好的方式就是读书和实践相结合，目前的教育流派很多，根据自己孩子的情况和家庭条件，博采众长，选择一些最适合的育儿方法，切忌盲目跟风。
根据孩子的情况和家庭情况，选择适合自己的育儿理念
具体科目学习
薯条现在2岁4个月，我目前主要研究的是数学和英语的启蒙，数学启蒙我主要是通过看书学习最基础的数学启蒙理论，推荐《3-8岁儿童的数学经验》《人脑如何学数学》《幼儿数学核心概念》以及《数学不仅是数数》这四本书籍，我觉得启蒙先搞懂原理，再进行实践，这样可以做到心中有数，不会盲目跟风和对孩子有不切实际的要求。
学习英语，从我开始
英语启蒙我现在做的主要是提高自己的英语听说水平，每天花1个半小时到2个小时的时间，利用线上课程进行学习，语言学习其实没有什么窍门，就是花时间，多听多说，自然就会慢慢变得熟练了。
以上是我对“鸡娃”的一些思考，可以明显看出，我在最后一个方面“自我提升”上写的字数最多，因为我认为提升自己是“鸡娃”的根本，不必要求自己所有科目样样精通，只要可以进行最基础的教学就可以了，而家长“自鸡”的行为，本身对孩子也会形成正向影响。试想一下，如果家长都不爱学习，又怎么能要求孩子爱学习呢？
