珍贵造句

1、甲骨文因刻在龟甲兽骨上而得名。你们看，第一幅图上的甲骨文是刻在龟甲上的，第二幅图上的甲骨文是刻在兽骨上的。甲骨文距今有3600多年的历史了。

2、第二步：启发思考。各种各样的贝，有的是椭圆的，有的是长条的，有的是不规则的，有的是扇形的，看上去不一样啊，为什么把它们归为一类？

3、回忆毕业时的情景，许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。

4、(17)毕业那年，父亲送给了我一支珍贵的钢笔。

5、(2)考古学家的发现，使这件珍贵青铜器能够重见天日。

6、粘(粘贴)抱(拥抱)港(香港)寒(寒冷)并(并且)

7、贴(粘贴)炮(火炮)巷(小巷)赛(比赛)饼(月饼)

8、爱惜(注释)①因重视而不糟蹋：～时间ㄧ～国家财物。②疼爱；爱护：全家对他都百般～。

9、看溪水中，那一簇簇嫩绿的小草，向柔软的绸带，像坚强的轻叶，一会儿在水面上轻盈的卷曲浮动，一会儿又舒展开来，比画的还要美。

10、给下面的字选择正确的读音，在上面打“√”。

11、B、因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。

12、声名煊赫的“朦胧派”诗人们，也开始与疾病和岁月抗争。“朦胧派”鼻祖食指罹患精神疾病，住进福利院又搬出；定居香港的北岛不幸中风，一度丧失语言能力；“朦胧派”代表人物之一的梁小斌也曾因为脑梗住院，没有医保也无力承担巨额治疗费用，在被媒体报道后，短短10天之内便收到95万余元捐助……

13、诸葛亮(不但)精通兵法，(而且)熟知天文地理。

14、创设情境，玩问答游戏。老师演妈妈，学生演女儿或儿子。妈妈的话语可预设如下：

15、考古学家的发现，使这件珍贵的青铜器能够重见天日。

16、学步桥是古城邯郸十大景观之是邯郸宝贵的历史遗产，特别是“邯郸学步”这个典故，更是家喻户晓。现在学步桥已经建成了一个带状公园，更成了人们早晚休闲娱乐的好地方。

17、“骨”字，先分步呈现甲骨文、金文、小篆、楷书，让学生观察发现不同字体的相似之处，再自主小结，如“汉字就像我们小朋友一样是慢慢地成长起来的”。最后给“骨”扩词，教师可引导：野兽的骨架称为“兽骨”，那鱼的骨架称为什么？人的骨架又可称为什么？在理解字义的基础上积累词串。

18、小姑娘(一边)收拾东西，(一边)用结结巴巴的英语问我。

19、普通(注释)平常；一般：街上跑的桑塔纳轿车已是很普通的小车了|她的大衣式样虽普通，料子可挺好。

20、掌声!你让我有信心，你让我们同学间的友谊更加珍贵。啊!掌声!生活有了你就变得多姿多彩!

21、(9)人间最珍贵是友情；最浪漫的是爱情；最动人的是恋情；最想要的是真情；我最想见到的是你有好心情！祝你快乐。

22、(3) 珍贵的林木，因为一场森林大火，付之一炬。

23、第二组，“关、壳、骨”。这3个生字中“壳、骨”较为难写，需重点指导。

24、小青(不但)学习成绩优秀，(而且)是出色的长跑运动员。

25、儿歌介绍了四个地点，分别是云南、新疆、东海、西藏，米线是(云南)的特色小吃，(葡萄)是新疆的特产。

26、那么，除了会写这几个词语，还能不能利用这些词语进行造句，从而进行区分。如果进行造句的话，孩子一定能够更好地理解每组词语的区别。

27、小明是个优秀的少先队员，他(不但)学习勤奋，(而且)很爱体育。(无论)有多忙，他(都)坚持晨跑，(所以)他的身体一直很棒。他经常说：“(只有)做一个全面发展的学生，将来(才)能为祖国的现代化建设作贡献。”

28、22 小毛虫23 祖先的摇篮24 当世界年纪还小的时候25 羿射九日

29、我们(与其)把轮船停在港口，(不如)冒着狂风暴雨。