国学经典诵读名篇

1、云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。(唐.李白.清平调)

2、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(宋.陆游.示儿)(国学经典诵读名篇)。

3、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。(唐.韩愈.马说)

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5、青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

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7、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(五代.李煜.虞美人)

8、面对孩子在成长过程中遇到的种.种问题，如果我们在幼儿园适当导入国学与传统文化教育，可以在培养儿童品德、修行等方面起到非常良好的效果。俗话说得好，“三岁看大，七岁看老”，我们回过头来想一想，事实上成年人的很多行为习惯、人格思想在7岁以前就已经形成并影响伴随我们的一生。因此，笔者认为在幼儿园阶段开设国学经典教育是非常有必要的。

9、酒债寻常行处有，人生七十古来稀。(唐.杜甫.曲江)

10、朗朗诗文、悠悠意蕴。《重回汉唐》、《水调歌头》等节目，将文学经典中所承载着民族精神演绎了淋漓尽致。学生或披坚执锐、身着甲胄、英姿飒爽，或文质彬彬、温文尔雅，飘逸豪放。《自立吧，我可爱的弟子们》激励着学生奋发有为、不甘于平庸《我骄傲，我是一棵树》，宛转谐美的《春江花月夜》更是寓情于景，呈现美文意境。

11、古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

12、天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。

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14、志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食。(后汉书)

15、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(唐.韩翃.寒食)

16、合：仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？第二章：赏月听风

17、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(唐.王维.九月九日忆山东兄弟)

18、山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。(唐.刘禹锡.陋室铭)

19、妈：是啊，古往今来，那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想。第一章：凝月遐想

20、(2)无情者不得尽其辞：使隐瞒真实情况的人不能够花言巧语。

21、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。(唐.李白.将进酒)

22、在中央d校的一段讲话中说道：“要通过研读优秀传统文化书籍，吸收前人在修身处事、治国理政等方面的智慧和经验，养浩然之气，塑高尚人格，不断提高人文素质和精神境界。”

23、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。(三国.刘备)

24、近朱者赤，近墨者黑。(东晋.傅玄.太子少傅箴)

25、水至清则无鱼，人至察则无徒。(汉书.东方朔传)

26、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

27、蜀道之难，难于上青天。(唐.李白.蜀道难)

28、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(唐.白居易.钱塘湖春行)

29、马的世界《房兵曹胡马》(唐·杜甫)《紫骝马》(唐·李白)《骢马》(唐·沈佺期)《马诗二十三首(其五)》(唐·李贺)

30、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。(唐.李白.望庐山瀑布)

31、海内存知己，天涯若比邻。(唐.王勃.送杜少府之任蜀川)

32、　　我们的身体发肤得之于父母，其中蕴含着四大和五常。此身承受父母养育的恩德心怀恭敬，怎么敢故意让它遭到毁坏损伤。女子应该仰慕品性忠贞洁身自好的女性，男子理当仿效才识卓越品德优秀的贤良。知道自己有了过错一定要努力改正，学会了有用的本领就保持着莫教遗忘。不要仗着自己的长处自高自大，也别拿着别人的缺点飞短流长。诚实和信用要好到经得住考验，器量和胸怀要大到难以度量。墨子看到染丝悲叹保持操守的不易，《诗经》赞颂正直的君子如同洁白的羔羊。