情不自禁的拼音读音正确
1、(2)《元日》这首诗的作者是______代的________，其中元日是指_______，“屠苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日，例如______月________日是________，习俗是_____________。
2、指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。
3、(近义词)忍俊不禁、鬼使神差、阴错阳差、情不自禁、城下之盟、不由自主
4、八个成语填空，大家都能正确填写，可是在选择其中三个“情不自禁、文思敏捷、聪明过人”填到一段话中的时候，有的只填对了两个、一个，甚至有几个同学没有认真审题，不知道要从所填成语中选择，而是随便填了几个两个字的词语，这就暴露出一些学生对于成语的学习，只会死记硬背，默写，却并不大了解词语涵义，因此在学以致用时捉襟见肘；
5、通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)
6、等候——(等待) 锋利——(锐利)
7、(1)使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)
8、在本学期学过的课文中，我们游览了祖国的许多名山大川，如被人们称为________________________的桂林山水；我们也认识了许多让我们敬佩的人，如《生命 生命》中的作者杏林子，她对生命的态度是___________________； 我们还了解了大自然给人类的启示，知道了____________是人类的老师。
9、(思路点拨)这是叙事写人的文章，主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。 例文略。
10、下列句子，加点字注音正确的一句是( )
11、(3)从以上词语中选择一个造句：_____________________________。
12、描写春天景色的古诗句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
13、源源不断(AABC式)____________ ____________ ____________
14、 A．琐屑(xuè) 炽烈(zhì ) 怪癖(pì )铿锵(kēng) B．哀悼(dāo) 歼灭(qiān) 绽开(dìng ) 徜徉(cháng) C．对峙(zhì) 讹诈(é ) 迁徙(xǐ ) 造诣(yì ) D．侥幸(jiǎo) 笨拙(zhuō) 粗犷(kuǎng) 伫立(zhù)下列词语中加点的字，注音正确的一项是( ) A．殷红(yān) 归宿(sù) 角色(jiǎ0) 同仇敌忾(kài) B．伫立(zhǜ) 澎湃(bài) 气馁(něi) 屏气凝神(bǐng) C．危垣(yuán) 炽烈(chì) 铜臭(chòu) 岿然不动(kuī) D．谄媚(chǎn) 散佚(yì) 绮丽(qí) 秩序井然(zhì)
15、第25课《宝葫芦的秘密(节选)》 同步练习 类文阅读
16、例句：回想起50年前那场惊心动魄的战斗，老英雄就情不自禁地流下两行热泪。
17、下列加点字的注音全都正确的一项是( ) A、惬意(qiè) 馈赠(guì) 茅塞顿开(sè) B、熟谙(àn) 眼睑(lián) 恍如隔世(huǎng) C、毗邻(bǐ) 跻身(jī) 泰然处之(chù) D、震慑(shè) 马圈(juàn) 戎马倥偬(róng)
18、(1)我们不能像南郭先生那样( )，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。
19、第7课《纳米技术就在我们身边》 同步练习 类文阅读
20、组建 检查 泡沫 设计 衬衫模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉
21、________________________________________________________
22、②闻一多在《最后一次讲演》中，怒斥刽子手，痛骂反动派。
23、如何把教学目标落到实处？关注全体，才能发现问题，解决问题。低年级课堂，较好的方式就是通过“开火车”环节来实现。“开火车”时，为了让学生更近距离地接触到内容，我特意自制了拼音卡片。当我拿着可以随意戴不同“帽子”的单韵母走到学生跟前时，学生会感觉到老师的关爱和期望，更容易大胆、大声地读出。并针对学生的发声，马上进行恰如其分地点评：“你的口型完全正确！”“你的声音真响亮！”“你如果再大声一点，会更好听！”“嘴巴要扁，再来一次。”“xx进步了！大家表扬她！”“哇，你读得太正确了，当小老师带全班同学读一遍。”当有一个同学读得太好时，我居然情不自禁地去抱他，表示对他的认可。
