兴致勃勃的意思和造句

1、揠苗助长 (拼音)：yàmiáozhùzhǎng (解释)：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。

2、奇峰异岭：意思形容山峰奇特，奇形怪状的山岭，姿态万千，也形容山峰多。

3、田忌输一场了，为什么“不动声色，一点儿都不着急”？

4、(解释)：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人

5、兴致勃勃的中国考察团最后很可能沦为走马看花的观光团，大伙只能当看热闹的门外汉，根本无法深入地挖掘任何宝藏。(兴致勃勃的意思和造句)。

6、有口难言 (拼音)：yǒukǒunányán (解释)：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。

7、lèi  劳累 léi  果实累累 lěi  累积

8、这篇课文主要是批评齐威王没有谋略，结果导致失败。( )

9、全班同学早就集合好，兴致勃勃地向野游地进发了。

10、10)这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

11、造句：劳动人民最伟大，这是一个不容争辩的事实！

12、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

13、因为田忌赏识孙膑，信任孙膑，坚信他的办法切实可行，能有效致胜，所以才表现得如此平静。

14、这部大家期待已久的电影还没上映，大家就兴致勃勃地谈论起了它。

15、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

16、出其不意——(    )——(    )——(    )

17、一幅图画  一座山峰 一块巨石 一株紫丁香 一片掌声  一座城市 一棵葫芦

18、释义：盎然：充满、洋溢的样子。 形容兴致高，兴趣浓厚。昂：充满着，洋溢着的意思。形容兴致高，兴趣浓厚。

19、上午，同学们都兴致勃勃地来到学校，先在各班集合，在八点时，耳边又响起了千篇一律的铃声，可是今天的的铃声似乎比平常的更悦耳，更动听些。同学们立刻在走廊上站好队，依次走向操场。

20、反义词：索然无味 ( suǒ rán wú wèi )

21、由于我们又倾向于听信她的话，她又兴致勃勃地把头伸到前面。

22、这条街对面围着一大堆人，看似个个兴致勃勃。

23、严严实实 来来往往  舒舒服服 明明白白 开开心心  红红火火   许许多多 

24、例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”

25、精妙绝伦 (拼音)：jīngmiàojuélún (解释)：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。

26、陈永平：别把高考当终点，耗尽孩子的全部力气

27、好奇   指两军摆开作战阵势，现也比喻摆开比赛阵势。

28、旅行家们兴致勃勃地开始了这次原始森林大漫游。

29、________________吊胆  面如________ ________

30、一个人必须要有志气，不能依赖依靠别人，(坚强)的气魄与力量是人一生中最大的瑰宝。

31、②敌人被我军吓掉了魂，________地跑回去了。

32、兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。近义词 ： 饶有兴趣 兴高采烈 兴趣盎然 津津有味   反义词 ： 兴味索然 百无聊赖 大煞风景 

33、"让我看看。"布里森登兴致勃勃地提出要求。

34、 学生1读，教师请其他同学指正读错的词语。学生2读词语，其他同学对学生2予以评价。小组来闯关，请两个小组分别齐读，比一比哪个小组读得好，最后全体学生拍手齐读，教师予以评价。

35、炎炎夏日，我们兴致勃勃地推开抚州高新技术产业开发区的大门，走进一座座热火朝天的工厂，探访一家家安静幽雅的科研室，对此有了一个生动的认知。

36、多—少  细—粗  胖—瘦  真—假   早—晚   软—硬  古—今 反—正 

37、水天相连：一般形容水面广阔看不到边，看上去就像一直延伸到天边跟天空连在一起了。

38、形容兴致高昂，情绪热烈。《文心雕龙·体性》：“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”兴：兴致。采：精神。

39、这一条教学原则的好处在于使小孩子对所学的事物，认识得格外正确，印刻得格外深切，记忆得格外持久。譬如我们要教儿童认识一只猫，较好用一只狗来比较，让儿童在对比中分化出各自的特点而加深认识。比较教学法应用的范围较广，各门学科均可应用，连做人修养也可以应用。

40、这件事情(    )我们，做事情一定不能冲动。

41、两人一想到马上就要见到平底船，都兴致勃勃地找寻起来。

42、原则三：你要儿童怎样做，就应当教儿童怎样学。

43、海波不惊：指没有风浪。比喻太平盛世，平静无事。

44、请在今天所学的几个成语中，选择一个你喜欢的造句吧~看看谁的句子最贴切最有文采！

45、又说又笑 又大又红  又香又甜 又松又软 又唱又跳 又哭又闹 游来游去  

46、(4)海瑞看到那几个强壮的小伙子，抬一个久病的小姑娘，居然会累得需要中途频频休息、换人。由此推测出那木板上藏有很重的东西。

47、自强不息 (拼音)：zìqiángbùxī (解释)：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。

48、费厄布拉泽太太兴致勃勃，很有礼貌，不亢不卑地接待客人。

49、筋疲力尽 (拼音)：jīnpílìjìn (解释)：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。

50、他(情绪)日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。

51、即是是碰了壁，他也对这件事兴致勃勃，表现出极其浓烈的兴趣。

52、B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡)

53、(解释)：来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。

54、在钢琴旁又进行了一番兴致勃勃的商议之后，瓦伦丁娜做个手势，请大家安静下来。

55、这一条原则依据了小孩子喜欢玩耍、喜欢游戏的心理。儿童既然喜欢玩耍，大自然、大社会中都可以找到很多好玩的东西来作活教材和活教具。譬如中国的麻将，原是一种赌具，但经改造可以变成一副活字块。又如西洋的钟型赌具，经过改造，也可成为一种算术教具。再如傀儡戏，经过改造，也可变成活动的教具。总之，大自然、大社会中有许多东西，初看起来与你所教的没有关系，但仔细研究，便可变成很好的教材和教具。

56、Gwen老师早读的句子来源十分广泛，有歌曲、电影、电视剧、演讲、古诗文等等，因此我会记录下自己想看的电影或电视剧、想反复听的诗歌、想重复观看的演讲。于是，我带着无比愉悦的心情，看了喜欢的电影，在电影中能下意识的关注一些常用的表达。观影后，我会分享自己的快乐:

57、用“显得”造句。例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。

58、他是个口若悬河的，兴致勃勃的，讨人喜欢的健谈家。

59、“朗读课文，注意语气和重音”是本单元的教学重点，教师在指导学生朗读训练时，要注重层次，有序进行，由重点词语的朗读到长句训练，再到整段训练，“授之以鱼，不如授之以渔”，在语文教学中更加注重方式方法的训练，学生才会更好地运用到以后的朗读生涯中。