小学经典寓言故事100篇

1、这怪物长着四条腿，三角脑袋，大眼睛，浑身长着鸡皮疙瘩，真难看。

2、虎妈妈和狮妈妈都有了自己的孩子。狮妈妈一直把孩子养在山洞里，不让他走出洞外。每天，狮妈妈都把狮娃娃喂得饱饱的。

3、驴子一副很重的样子，慢吞吞的走着。不久又来到河边，驴子想到昨天的好主意。

4、有一天，齐国都城里来了一个人，他牵着一头牛从皇宫大殿前走过。这时，恰值齐宣王在大殿门口看见了，命人叫住那牵牛的人，便问道：“你打算把这头牛牵到那里去呢？”那人回答说：“我要牵去宰了用来祭钟。”

5、龟兔赛跑： 有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。 兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。 寓意：不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后. 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

6、“好啊，我能治理好我的臣民了。如果我制定严格的法制，又严厉地执法毫不宽容，让人们知道违法就如同掉进这万丈深涧一样有生命危险，那就谁也不会去触犯法律了。这样，我还有什么不能治理的呢?”(小学经典寓言故事100篇)。

7、从前，有个商人在镇上买了很多盐。他把盐装进袋子里，然后装载于驴背上。

8、大鹏和焦冥，是先人们想象中的极大和极小的生灵。宇宙中物质的存在和运动，形式是极其复杂、多样的，因此，我们对世界的认识和对知识的追求也是永无止境的。小学经典寓言故事11三个画师从前，有一个国王，长得身高体壮，只是一只眼睛是瞎的，一条腿是瘸的。一天，他召来三位有名的画师给他画像。第一个画师，把国王画得双目炯炯有神、两腿粗壮有力，而且膀大腰圆，英俊威武。国王看过画之后，气愤地说道：这是个善于逢迎的家伙。他叫卫兵把这位画师推出去斩首。第二位画师，按照国王原来的样子画得逼真如实，国王看过画像之后，又是一脸怒气，说：这叫什么艺术!叫卫士把这位画师的头也砍了。

9、高阳应的房子没住多久就倒塌的事实说明，我们做任何事情，都必须尊重实践经验和客观规律，而不能主观蛮干。否则，没有不受惩罚的。小学寓言故事9蜂房里的蜜流了出来，香气扑鼻，令人垂涎三尺。许多苍蝇闻见了蜂蜜的香味，正准备去饱餐一顿。

10、狡诈的人因骗取的玉石而受赏食禄，而善良的穷苦人却还蒙在鼓里一点也不明白。经典寓言故事(6)：鲁哀公对拜见他的庄子深有感慨地说：“咱鲁国儒士很多，唯独缺少像先生这样从事道术的人才。”

11、在生活中，在课堂里，我发现孩子们总爱眨巴着眼睛，问这问那。有时，他们会冷不丁地问：“人类是怎么来的呢？”月光溶溶的夜晚，孩子会揪着我说：“月宫里真的有玉兔和嫦娥吗？”……(小学经典寓言故事100篇)。

12、一天，小赵把老板叫到了矿道口，他对老板说：老板，这块坑木不牢固，您赶紧修一修吧！李老板看了看这块坑木，一手插兜，一手指着那块坑木对小赵说：没关系，你看，不就弯了点吗，改天再说吧。小赵听后，只好认真地干活儿。

13、几天以后，公孙龙要到燕国去见燕王，路上要过一条河面很宽的大河。河这边没有船，远远看去河对岸有一只小船。

14、他知道什么样的故事，用什么样的方式讲述，才能被孩子接受。也擅长根据故事的难易程度对语言做一定的“翻译”，但不是完全转换成大白话，仍然保留着传统文学的韵味。

15、貉、狼和老虎看了，不约而同地把猴子围了起来。

16、小学生还是怒气冲冲地：“怎么帮助？帮助什么？……”

17、大灰狼听了很开心，催促小绵羊跳起舞来。这时，猎人正在清点着羊群，听见远处传来了熟悉的铃铛声。他立马带着牧羊犬赶到河边，用击毙了大灰狼。最终，小绵羊凭借机智和勇敢救了自己。

18、文学启蒙、语言表达：最经典的中国传统故事▼

19、大人小孩，都能受益：孕妇可以胎教听，吃奶的宝宝可以听；不识字的孩子、上学的孩子可以听...大人听完后，也能更好地教孩子。

20、传说古代在很远很远的北方，大地以草木为毛发，而那个地方气候异常的寒冷，草木不生，于是人们把那个地方叫“穷发”。

21、驴终于被老虎戏弄得愤怒极了，就抬起蹄子去踢老虎。开始的时候，老虎还稍有点惊惶，不久见驴再也无计可施，终于明白了，原来驴统共也只有这么一点伎俩。

22、这篇寓言揭露了某些人只讲形式，不讲效果，沽名钓誉，假仁假义的伪善行为。

23、故事角色的个性特征跃然纸上，拟人化的形象也更鲜活起来，任性活泼的对话十分贴合孩子的心理，这非常有助于让孩子沉浸其中，激发想象力，体会到阅读的乐趣。

24、于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大却推也推不动。这时，乌鸦曾经使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。

25、淳于髡带上这些东西，连夜奔赴赵国向赵王求援。

26、黄鼠狼整天唉声叹气：“唉，鼠目寸光，可见我的眼光是多么短浅啊！我要是有一双千里眼该有多好啊！”他的话被森林之神听到了。森林之神觉得自己的臣民有难，作为森林之神应该给予帮助，于是他就施展法术，让黄鼠狼有了千里眼。

27、于是它得到了同类们的刮目相看，井蛙从此威望倍增，因为没出过远门的蛙类们谁都相信它确确实实到过大海，有了渊博的知识。

28、一只觅食的狼从这里经过。它看见了坑里的小羊，正准备跳下去，可是一个危险的念头马上阻止了它。

29、当坏人有助于你时，很可能有更大的阴谋要伤害你!

30、晏子回答说：“有哇。大王想要我说给您听吗?”

31、(资源分享)每天3分钟，让枯燥晦涩的成语一看就会《妙解成语》95集

32、比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。

33、重点诵读《狐与葡萄》，借助吟诵，感受文言文的音韵，体会文言文的表达特点，积累语言。

34、杨丽英：喜欢的老师们赶紧下单吧，现在下单还可以赶上8女王节的福利末班车，领取20元优惠券！

35、点评：小古文的教学目标旨在培养学生感受文言阅读的乐趣，锻炼学生文言阅读的基本能力。这种训练，不是为了让学生全面了解文言知识，而是重在初步体验文言诵读的感受——在纯粹的诵读中获得的感受。所以，教学目标定位在“体会文言文的表达特点，积累语言”是非常恰当的。

36、过了一会儿，司原氏竟然发现离自己不远的地方有一头浑身白色、肥肥胖胖的笨兽。他十分兴奋，以为自己得到了一头吉祥的珍贵动物。司原氏扑上前去把它捉住，然后带着这吉祥的野兽回了家。

37、从此，我开始爱上阅读，爱上儿童阅读，爱上给孩子们一起聊童书。特别喜欢惠特曼的一首诗：

38、告诉人们：做事要认清方向，切合实际情况，如果方向错了，那么再怎么努力，结果只能离目标越来越远。

39、小羊越想越拿不定主意。狼不失时机地叹了口气说：“唉!你不上来我也没办法，我要走了，天快黑了。”

40、有一次，牧人捉住小猪，它大声号叫，猛烈地抗拒。

41、庖丁放下刀对梁惠王说："我喜欢探求的是道，比一般的技术又进了一步。我开始解剖牛的时候，看到的无非是一头整牛，不知道牛身体的内部结构，不知道从什么地方下手。三年以后，我眼前出现的是牛的骨缝空隙，就不再是一头整牛。到了今天，我宰牛就全凭感觉了，不需要再用眼睛看来看去，就能知道刀应该怎么运作。牛的肌体组织结构都是有一定规律的，我进刀的地方都是肌肉和筋骨的缝隙，从不碰牛的骨头，更不消说碰大骨头了。技术高明的厨师，一年换一把刀，因为他是用刀割。一般的厨师，一个月就更换一把刀，因为他是用刀砍。而我宰牛的这把刀，已经用了十九年;所宰的牛，又经有几千头，然而刀口锋利得仍然像刚在磨石上磨过的一样。这是为什么呢?就因为牛的肌体组织结构之间有空隙，而刀口与这些空隙比起来，薄得好像一点厚度也没有。用没有厚度的刀在有空隙的肌体组织间运行，当然绰绰有余罗!所以十九年过去，我的刀还跟新的一样。虽然我的技术已达到了这种程度，但我在解剖牛的时候，还是丝毫不敢马虎，总是小心翼翼，心神专注，进刀时不匆忙，用力时不过猛，牛体迎刃而解，牛肉就像一摊泥土一样从骨架上滑落到地上。这时，我才松下一口气来，提刀站立，顾视一下四周，心满意足地把刀揩拭干净，收藏起来。"