黔驴技穷造句二年级
1、慈爱——慈祥 掌握——控制 保持——持续
2、凯旋 葱绿 捕杀 其实 饥饿 消退 悲惨
3、清香——芳香 姿势——姿态 仿佛——好像
4、 退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。
5、消退——衰退 贪婪——贪心 蔓延——扩展
6、ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣 患得患失
7、“突然间，我看见脱了壳的、敞开的/天堂，行星，颤动的森林，/镂空的阴影，箭矢组成的谜语，/火焰和花，/席卷一切的夜晚，万物。//而我无限小的存在……”(聂鲁达《诗歌》)。我不知道聂鲁达是否经历过大地震，但他却在诗歌内部，瞥见了地震似的所为。
8、背诵默写小诗。注意“润”字，“浆”字，“栽”字的书写。
9、我胆小。我只采信自己亲睹的事件、亲历的震事。那些不远万里、突破阻塞赶赴川西北的外省诗人也是胆小的，他们终于从震动的大地、从灾区百姓那因久未漱口而略带口臭的泣叙中获具了第一手信息。
10、水流湍急水平如镜高山流水 千山万水水滴石穿水乳交融
11、一亿 漫游 吊桥 剑龙 轻型 望而生畏 凶猛 牙齿 匕首 谜团 茂密 展翅高飞
12、念念不忘 空空如也 源源不绝 姗姗来迟 面面相觑 面面俱到
13、●部编版语文1-6年级关联词用法大讲解(文中附练习)
14、根据拼音写出汉字。(4分) 半明半mèi()摇摇欲zhuì() yíng()火虫李fú()甘 辨词组词。(8分) 幻()颗()沈()伦() 幼()棵()沉()轮() 写出下列词语的同义词：(6分) 纳凉()静寂()深蓝() 模糊()仿佛()清楚() 填空。(16分) ①巴金原名_______，字_______，现代著名的________、_______。他的主要作品有《爱情三部曲》：_______、_______、_______；《激流三部曲》：_______、_______、_______；《繁星》选自_______，体裁属于_______。 ②从前在家乡八月的夜晚在庭院里的时候，我最爱看天上____________的繁星。 ③_________在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个的夜。 ④海上的夜是_______的，是静寂的，是_______的。 请你展开适当的联想和想象，运用合适的修辞手法，将“月夜”、“小路”、“光明”组成一段话，描绘出一幅画面来。(4分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：(3分) ①比喻：___________________________________________________________________ ②拟人：___________________________________________________________________ ③排比：___________________________________________________________________ 结合课文回答下列问题：(6分) ①“好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样”，请结合自己童年时代看星星的体会谈谈该句所表达的感情。(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ②“我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话”， 请说说该句所表达的作者的情感。(3分) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 请分析下列句子的修辞手法并说说它的好处：(3分) 我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。 __________________________________________________________________________ B综合提升卷 时间(45分钟)分值(50分) 下列无错别字的一组词语(4分)……………………………………………() A、绝处逢生繁弦急管玲珑剔透擎天憾地 B、回味无穷坚忍不拨问心无愧肃然起敬 C、理所当然专心致志天灾人祸庞然大物 D、多愁善感温故知新见贤思全黔驴技穷 为下面词语中加点字选择注音完全正确的一项(4分)……………………() 准备着 着火了 没着了 着落 A、zhezháozhāozhuó B、zháozhāo zhè zhuó C、zhāozhuózháozhe D、zhuó zhāo zháo zhè 草坪需立一块启示牌，告诉人们不能践踏小草，请你选择好的标语(4分)() A、践踏草坪是不文明的行为！ B、禁止践踏草坪，为者罚款！ C、小草微微笑，走路请绕道。 D、小草纤弱的身体怎能经受你粗暴的践踏？ 阅读语段，回答下列问题： ①我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡，八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天 上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。 ②三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片 菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不 在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常 在和我谈话一样。 ③如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天 空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼 睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望 着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。 在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。
15、闻名——著名 疑惑——怀疑 吸收——吸取
16、 打比方，就是比喻句，分为明喻、暗喻、借喻，明喻的比喻词是：好像、仿佛、宛如……；暗喻的比喻词是：是、成了……；借喻没有比喻词。
17、释义：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
18、 本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、……
19、秋天到了，( )着鲜艳的红( )巾的同学们在老师的( )领下去郊外欣赏风( )。一路上( )下了他们银( )般的欢笑声。他们在老师的指( )下，认识了许多奇花( )草。河里的小鱼儿( )( )地躲在树叶下，看着他们倒(dàodǎo)映在水中的( )子。
20、韩东没写，他说“怀疑的是诗人作为一个群体的‘一致’行动，怀疑甚至反感的是那些具体的诗作——自我感动、大言不惭，叫嚣民族、国家……实际上，不写和不能写只是我个人的一个直觉反应，这番说辞是后来的。正如小竹所言，诗是无用的。所以写与不写都不那么重要。”马永波没写，他说“无法像有些人那样‘快速反应’”。阿翔没写，他说“我不跟风显得矫情，说别人写独我不写显得故作深沉。那么，我想说的是：我有切肤之痛但我没有写，不为什么，仅仅不为什么。”还有一些人没写，也没说。
21、部编三年级语文暑假阅读理解专项练习，假期千万别荒废！
22、我还知道的寓言故事有：《画蛇添足》、《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《亡羊补牢》、《叶公好龙》……
23、对仗有：“两个”对“一行”；“黄鹂”对“白鹭”；“鸣”对“上”；“翠柳”对“青天”。
24、锦上添花火树银花 春花秋月过时黄花花团锦簇 花枝招展
25、挨挨挤挤 勤勤恳恳 踉踉跄跄 原原本本 形形色色 口口声声
26、 《塞下曲》是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。
27、我不仅读别人的作品是含糊的，我在写作时也是含糊的。只是，当我回头再读自己的作品时才蓦然发现，原来我写下的那些诗是那么的不重要——当地震袭来，它们仅仅是内心的表达：是自己那么急切的表达，即自己的需要与欲罢不能。它与别人没有任何关系。
28、还有一些诗人把诗的身份搁在书斋里，只让人的成份现于世中。
29、老挝(wō)有一种“面粉树”，________把它的树皮剥下来，晒干磨成粉，_____成了面粉。非洲南部有一种奇怪的树，它结的果实是条形的，最长的有，人们叫它“须果”。“须果”成熟后，放在水里煮熟，捞起来加进调味品，就成为味道鲜美的面条啦！人们称它“面条树”。还有一种热带海岛的“面包树”，结的果实圆圆的，大的像西瓜，小的像柑橘，营养很丰富。当地居民把它作为主要的食品。
30、就在大家束手无策时，他急中生智，想出了一个好办法。
31、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”要读出关切的语气。
32、允许——禁止 低沉——高昂 坚定——动摇
33、鬼鬼祟祟 熙熙攘攘 战战兢兢 兢兢业业 沸沸扬扬 林林总总
34、(微课堂)部编四年级语文上册第1课《观潮》图文解读+知识要点
35、一身正气临危不惧光明磊落 堂堂正正大智大勇力挽狂澜
36、从废墟上建立起来的诗歌的大厦早迟都要坍塌，早迟都要成为诗歌的废墟。但正是在这一大片废墟上，人们会发现一批依然活着的诗歌。而这些活着的诗歌，将裨益着现时诗歌，并为未来诗歌的发展提供多种有用的帮助。
37、果农掐掉果树上的花，是为了让果子长得更大更好。
38、疯狂 牢固 泄气 跟踪 谈笑风生 气象卫星
39、对于这件事，我们应该想一个两全其美的办法。
40、②滥竽充数:比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面凑数。
41、迅速——缓慢 佩服——不服 降落——升起 奇怪——普通
42、分别抓住公园里树、花、草等景物，写出它们秋天的特点
43、这篇课文告诉我们，蜻蜓是人类的好朋友，我们要保护有益动物，长大去探求有关动物的科学知识。
44、 梦笔生花 浑然天成 斗酒百篇 鬼斧神工
45、紫色 直尺 怀疑 绝句 飞流 黄鹂 翠绿
46、最古老的灾难文学是各民族的史诗。灾难诗歌不能救世，但它可以关怀、抚慰、幻想，画出人类最后一个苹果。
47、●1-6年级应用文(请假条+通知+日记+读后感+书信+表扬稿…)
48、我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
49、5月14日，诗生活网、《诗歌与人》诗刊在网上发出《致全国诗人的倡议书》，呼吁：“四川大地震，举国同悲。此时诗歌何为？在大灾难面前，诗人不能仅仅满足于用笔书写心中的哀思，表达悲伤。诗人必须行动起来了，诗歌必须有力地介入社会生活，诗歌必须有重生的力量，诗歌必须发出它大爱的声音。”
50、这篇文章告诉我们要严于律己、自觉遵守社会公德。爸爸是一个严格自律、道德高尚的人。
51、翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起
52、因对口援建工作，我去了龙门山中的通济镇黄村，后来才知道，翟永明等“翼”成员早在我之前就去过此地——她们驾着吉普车在灾区沿途捐赠女性卫生品，黄村也是她们的一个捐赠点。
53、 郑人买履 叶公好龙 狐假虎威 黔驴技穷
54、欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里 一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮
55、(2)不能把鱼目当成珍珠去骗人。 ( )
56、(出处)： 宋·黄庭坚《牧童歌》诗：“多少长安名利客，机关用尽不如君。”
57、到处——处处 如同——好像 凶猛——猛烈
58、你看，那经过风霜吹打的梧桐叶子，还稍略沾了一些水。可一旦风吹过，它们好像下课的孩子们纷纷跑了出来。它们有的像演员一样表演着，有的像降落伞飘飘悠悠的，还有的像飞鸟在空中盘旋……
