用外貌描写写一个人

1、作者：克拉林      关键词：胡子 、嘴      

2、    二是两个事物之间有相关的联系。比如说，远方的游子看到满月，就想到了故乡。这是为什么呢？原来，游子看到天上的月亮圆了，可是自己和故乡的亲人却无法团圆。他由满月想到团圆，再由团圆想到亲人和故乡。就这样，满月和故乡之间有了相关的联系。

3、这老汉，头上戴着一顶破草帽，露在帽沿外边的头发已经斑白了。肩上搭着一件灰不灰、黄不黄的褂子。整个脊背，又黑又亮，闪闪发光，好像涂上了一层油。下面的裤腿卷过膝盖，毛茸茸的小腿上，布满大大小小无数个筋疙瘩，被一条条高高鼓起的血管串连着。脚上没有穿鞋，脚板上的老皮怕有一指厚，……腰上插着旱烟袋，烟荷包搭拉在屁股上，像钟摆似的两边摆动着。

4、　　粉色的小书包从肩上滑下来，两条书包带子在胳膊上斜挂着，那两条垂着的手臂又细又白，柔柔弱弱的好像轻轻一折就会断似的。

5、     我不禁细细打量了一番：肤色洁白如雪，细腻犹如丝绸，脸型是尖的。他的鼻梁上架着一副眼镜，金色的边，显得整个人的是那么飘然，那么出尘。最吸引我的还是镜片后的那一双眼，轮廓约摸与杏仁一般，线条流畅而不拖沓。似乎是突然袭来了一片倦意，他那恰到好处的睫毛便轻轻搭上了眼。不久，又睁开。与此同时，他扶了扶略略滑落的眼镜，那深邃的有如星空般高雅而又神秘的眼神从瞳孔中宣泄而出，早已在不知不觉中把我吸引。我心中直叹着他的五官之精致，好比那一剪梅，纵然芳香四溢，却只愿在冬日悄然盛开。一世的深情，就是季季寒冬的花香，就是岁岁飞雪的动人。

6、    瞧，迎面走来一个小姑娘，又高又瘦，乌黑的长发，一双扑闪扑闪的大眼睛，只可惜眼睛里还含着“金豆豆”。(外貌描写，出现在开头。)她不是别人，正是我的同桌——朱微豫。朱微豫可是我们班的“林妹妹”。被老师训了，哭；遇到烦心事了，哭；考试没考好，哭……当然，有时还会莫名其妙地就哭起来。………………    你也可以在第二段中单独用一段话描写人物的外貌。例如：
         我的“学霸”同桌             费奕然   我的同桌是个“学霸”，他的名字在学校无人不知，无人不晓。他，就是蒋济帆。   别看他个子不高，脑袋却长得特别大，就像一个微型图书馆，这就是传说中的聪明人的脑袋吧。他头发根根直竖着，眉毛有时向上翘，有时呈“川”字形，俨然是一副老师的模样。他的眼睛圆圆大大的，似乎就是为了看题目而长，那黑色的眼球，闪烁着渴望智慧的光芒。(外貌描写，出现在第二段。)    他知识渊博，口中说出来的，不管是题目还是道理，都头头是道，让人佩服得五体投地。………………

7、我们来了不久，在厨房里吃饭的时候，就爆发了一场争吵：两个舅舅忽的一声站起来，把身子探过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣一样响：“叫你们全给我讨饭去!”(用外貌描写写一个人)。

8、这个律师是皇家法律顾问德里麦，是一个刚愎自用、粗俗无能的律师，却因为身居要职，气势上往往咄咄逼人，目空一切，“愣”字正是彰显这一特点的动态细节，“包”字则对比性地写出了与他身份并不相符的猥琐与粗鄙。

9、　　他挺拔坚毅的鼻子像是刀削斧劈出来的，让他整个人都显得那么刚毅果敢。

10、　　她的眉毛颜色淡淡的，毛绒绒的，就像长到一半忘了继续长出来一样。

11、　　她那两道修长的浅褐色眉毛像两片柳叶，给一双顾盼生辉的丹凤眼平添了几分妩媚。

12、太阳晒得墨黑的清瘦的脸上，有一对稍稍洼进去的大大的双眼皮儿眼睛；眉毛细而斜；黑里带黄的头发用花布条子扎两条短辫子；衣服都很旧；右裤脚上的一个破洞别一支别针；春夏秋三季都打赤脚，只有上山抓柴禾的时节，怕刺破脚板，才穿双鞋子，但一下山就脱了。

13、温馨提示：选取其中自己喜欢的一段进行摘抄！标红部分重点学习！

14、　　和那润泽而微红的双颊，苹果般照耀着的，恰如曙色之与夕阳，巧妙的相映衬着。

15、我们通常都用红苹果来形容女孩子的脸，而我姥姥的脸就像是一只失了水、风干了的老苹果。镶嵌着满脸的皱纹，也同样镶嵌着一生的沧桑。

16、肖像描写(外貌描写)：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法. 例如：她有着乌黑的头发，粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。(用外貌描写写一个人)。

17、这是一只畸形的脚，脚背高高地隆起，四根指头弯下去，差不多连成一块肉紧紧地贴在脚掌上，只剩下大拇指孤零零地露在外面，好像一个尖尖的粽子角——这不是人的脚。这倒像是用面粉捏成的白白的东西。

18、　　妩媚/苍白/卷发/银发/乌黑/整齐/凌乱/杏眼/美目/俊目/秀目

19、第二步、抓主要矛盾的主要方面——特征外貌。

20、爸爸长得瘦瘦的，中等个，长着一双不大不小的眼睛，留着小平头，高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。

21、肩臂处有麒麟纹身，呈青黑色，鹿角凤麟，焚风浴火，平时隐没，但在体温升高到一定程度时会逐渐显现(据说是瑶苗等地用来检验湿热病的纹身)。

22、　　她的唇瓣薄薄的，粉粉的，弯成十分柔美的线条，好像两片细长的菊花瓣，透着机敏和灵气，又给她的脸上添了几分柔媚。这张小嘴说话不急不慢，细声细气的，却十分有理，让人心悦诚服，因此我们很容易就记住了这张小嘴。

23、孙老师是我们班的数学老师。她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。

24、　　貌比潘安/青面獠牙/眼似秋水/目光呆滞/目光如炬/目光如豆

25、　　他将衣袖卷起来，露出两条长长的白胳膊，上面隐约可以看到几条青色的血管。

26、　　三角眼/斜白眼/斗鸡眼/瓜子脸/鹅蛋脸/苹果脸/红扑扑/狮子鼻

27、三仙姑却和大家不同，虽然已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要绣花，裤腿上仍要镶边，顶门上的头发脱光了，用黑手帕盖起来，只可惜宫粉涂不平脸上的皱纹，看起来好像驴粪蛋上下上了霜。

28、　　或者白的？拉得紧紧的，一些儿绉纹没有，更将那丰满的曲线显得丰满了；而那闪闪的鲜嫩的光，简直可以照出人的影子。

29、　　膀阔腰圆/腰板挺直/慈眉善目/气宇轩昂/高大魁梧/英姿飒爽

30、精就是精心选择人物外貌特征，集中笔墨描写，使人物形象精确鲜明。

31、十个手指头也都是肉鼓鼓的，只有每节周围才凹进去。好像箍着一个圈圈。颇像是几串短的香肠。

32、   小学阶段少不了要写一写这样的作文：写自己，写同学，写老师，写家人，写一个有特点的人，写一个难忘的人，写一个印象深刻的人，写一个令我敬佩的人……

33、　　几年过去了，他的背驼得越发厉害，走路的时候上半身与下半身简直折成了一个直角。

34、　　他脑门上黑漆漆的一圈头发像个小黑锅倒扣在脑袋上。

35、我的表弟明明，今年已经五岁了，一直同我生活在一起。他机灵、淘气而又幼稚，胖乎乎的身体，圆圆的脑袋上理着个小平头，那对乌黑发亮的大眼睛老是忽闪忽闪的，仿佛对一切都感到神奇似的。那张说话漏风的小嘴，总喜欢提些天真的问题，有时问得稀奇古怪，使别人无从回答。高兴的时候，他总是“咯咯咯”地笑个不停，同时嘴角边出现两个小酒窝。同样，哭起来，他也真够呛！不过，在他脸上，酒窝总是比眼泪出现的时候多。

36、　　唇红齿白/腰弓背驼/彪形大汉/五短身材/威风凛凛/老态龙钟

37、　　娇俏/圆润/英挺/红润/乌黑/优雅/美丽/丑陋/秀丽/可爱/俏皮

38、白描式描写。就是不加渲染烘托，不用华丽的词藻，而以简练单纯的笔墨勾勒出鲜明生动的人物形象来。这种描写方法的运用，可以给读者一个简单而明快的印象。

39、(3)他的个子不高，但长得很敦实，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。他喜欢穿外套不扣扣子，听他说：“那样会更显得威风。”耿豪的头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的，巧的是他那双乌黑发亮的眼睛也是圆圆的。

40、 他，步履款款，一袭酒红色针织毛衣，迎面走来。

41、心理描写：是通过剖析人物的心理活动(如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争……)，挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征的一种描写方法。例如：他心想，如果我有了理想，那就可以为此奋斗了！

42、　　她的樱桃小嘴总是一张一合的，片刻也不停歇，一会惹得我们哈哈大笑，一会又让我们愁眉苦脸。

43、　　小姑娘的手指又白又细，尖尖的像是刚刚长出来的山芋苗芽。

44、李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。

45、能看出人物的内心世界，展现人物的性格，反映人物在特定环境，特定时期的内心情绪和心理活动，还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。

46、    读了这个片段，你的眼前有没有浮现出黄先生的样子来呢？我猜，一定是一个胖胖的、可爱的先生吧。    片段中，老舍紧扣了黄先生外貌的特点——胖，从脑后、脸、眼睛这些方面展开了描写：因为胖，脑后的肉折成了三叠；因为胖，脸也成了大肉葫芦，就连“我”这样敬爱他的人，也觉得他的脸胖得可笑；因为胖，甚至连大眼睛都变成了螳螂卵包，只留下了一道极小的缝儿。    如此一来，老舍把黄先生的胖写得淋漓尽致。胖胖的黄先生给读者留下了深刻的印象。    接下来，我们再来认识一位胖胖的同学吧——    他的身体胖乎乎的，挺着个圆圆的大肚子，两只胳膊又白又结实，胖得像藕似的，一双短短胖胖的大腿，穿着肥大的裤子，活像两个直立的圆枕头，看起来很有喜感。他就是我们班的“幽默王”——戴琦。——李昱娴《我的同桌》

47、　　他的两道眉毛又弯又长，向两边斜斜伸出去，两边尖尖的，好像拿下来能当镰刀用。

48、总结一下，怎样才能写好人物外貌呢?我们不妨从以下三方面入手。

49、　　俊俏笔挺的小鼻子给她白皙温柔的脸上增添了几分倔强。

50、最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。

51、　　我趴在爸爸又厚实又温暖的背上，舒服极了，不知不觉中忘记了脚上的疼痛，睡着了。

52、妹妹喝汤时，烫得圆圆的小嘴一歪一歪的，简直成了歪歪嘴了；两只眼睛一闭一闭的，样子滑稽极了。

53、　　他那黑黑的眉毛像两把剑摆在那里，映着他那深邃的双眼，让他整个人不怒而威。

54、　　她圆圆的脸上均匀地铺着淡淡云霞，那云霞不管是白天还是黑夜都不肯散去。

55、    因为李宇杰爱耍小聪明，在小作者看来，他就像一只小狐狸。因此，小作者描写李宇杰的外貌时，重点描写了他的眼睛，还由他的眼睛联想到了小狐狸。大家都知道，狐狸是诡计多端的，从而对应了本文主人公的特点——爱耍小聪明。

56、她的10个手指上长满了血泡，紫黑色圆鼓鼓的，像熟透了的山葡萄。

57、　　他那乱糟糟的，活像个麻雀窝似的头发今天梳得整整齐齐，一下子精神了许多。

58、　　小妹妹那两道秀气的眉毛又细又长，婀娜地弯着，当她那小嘴喋喋不休地说话的时候，眉毛便一挑一挑的，就像竹尾上两片竹叶在微风中摆动。

59、　　他的眉毛短短的，淡褐色，像被调皮的小孩刮掉了另一半，衬得那双骨碌碌乱转的小眼睛看起来十分滑稽。

60、玲玲不到两岁，胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上，有一双水灵灵的眼镜。小辫儿朝天翘着，粉红色的发带在头上一颠一颠的，像两只飞舞的彩蝶。

61、人的外貌往往受到其身份、职业、年龄、教养、习惯、生活经历、家庭环境、身体状况等诸因素影响。不同职业的人往往外貌也有所区别。如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长;举重运动员往往比较壮实;渔民则肤色较黑，脚趾因长期在船上行走而像蒲扇般张开。人的年龄不同，其外貌也有明显的差异，少年儿童天真可爱，青年人血气方刚，中年人成熟稳重，老年人则耳聋眼花。这一些无不反映其人生的自然规律。

62、我们的习作中的外貌描写常常缺乏动态化处理，容易落入画像的俗套，将人物写得了无生气。写活人物，更多的时候，需要借助于文字的动态呈现。我们先来看一个病例：

63、动作描写(行动描写)：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。 例如：他迈着步子，踏步向前进。