小故事大道理ppt课件
1、(任何人都能够变得狠毒，只要你尝试过嫉妒。)
2、师生揭示故事蕴藏的道理：喜欢一样东西，不能只看它的表面现象，而要深入了解它内在的本质，不要盲目地追捧、崇拜。
3、米·伊林的《十万个为什么》用屋内旅行记的方式，对日常生活中的许多事物提出饶有兴味的问题，比如：是谁发明细瓷器的？有没有硬的液体？穿三件衬衣暖，还是穿一件三倍厚的衬衣暖？为什么水不会燃烧？伊林用浅显易懂却又富有启发性的道理，娓娓动听地向读者进行解释。
4、——是啊，很多中国寓言故事都出自这些历史典籍。它们的流传是中华民族智慧的传承。正如书中所说，中国古代寓言凝结着中华民族的智慧。
5、 鲁班：著名的能工巧匠。他生在工匠世家，自己也十分努力，雕刻的东西都栩栩如生。当人们只看到他雕刻的凤凰的雏形就升始嘲笑他时，他没有为自己辩解，也没有伤心失望，而是用最后完美的成果来证明自己。
6、出示PPT:暑假里，爸爸想带我去旅游开阔眼界。妈妈认为天气太热，不如在家休息。两个人各执己见，谁也说服不了谁。
7、 有一个欧巴桑在首饰店里看到二只一模一样的手环，一个标价五百五十元，另一个却只标价二百五十元。她大为心喜，立刻买下二百五十元的手环，得意洋洋的走出店门。临出去前，听到里面的店员悄悄对另一个店员说：”你看吧，这一招屡试不爽。” (注：试探如饵，可以轻而易举的使许多人显露出贪婪的本性，然而那常常是吃亏受骗的开始。)
8、写绘作业：(提示：展开你丰富的想象，将你心中的故事也绘一绘。)
9、一级目标：初步掌握用各色颜料扎染宣纸伞面的技能；
10、(生活简单就迷人，人心简单就幸福。人生短暂，好好地去珍惜它、善待它、把握它吧。珍惜你的幸福，珍惜你的快乐，尽情的享受生活，享受生命中的每一天！)
11、几次的邀请之后，老板亲自抓了一大把糖果放进他的口袋中。回到家中，母亲好奇地问小男孩，为什么没有自己去抓糖果而要老板抓呢?
12、 老婆婆跑来了，帮助老公公一起拔萝卜。(小故事大道理ppt课件)。
13、大道理:工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，对于它们，我们毫无办法。殊不知囚禁我们的不是别人，而是自己，是我们不健康的心态和偏激的态度。
14、睡醒之后，他发现黑白老鼠不见了，老虎和狮子也不见了。他顺着树枝，小心翼翼地攀上悬崖，终于脱离了险境。原来就在他睡着的时候，饥饿的老虎按捺不住，终于大吼一声，跳下了悬崖。
15、妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹，野田觉得妈妈好像不如从前那样喜欢自己了。你们觉得妈妈还喜欢野田吗？
16、(你有什么样的恐惧，就会撞见什么样的鬼。经典语录)
17、活动难点：理解小猫野田做了哥哥后情绪的变化过程。
18、——同一故事可以从不同角度理解的阅读思路。
19、 (2)遇到了老虎，小狐狸害怕了吗?如果你是这只老虎你会怎样做?
20、(偶尔也要现实和虚伪一点，因为不那样做的话，很难混。)
21、 作者简介：克雷洛夫(1769-1844),全名伊力·安德烈耶维奇·克雷洛夫，世界著名寓言家。 克雷格天善于用特点鲜明的动物形象来表现各个阶层的人物的复杂性格，其寓言具有深刻的内涵，传达了在当时相对先进的思想，他的作品曾经成为19世纪上半叶最受欢迎的著作之一。《克雷洛夫寓言》与《拉封丹寓言》以及古希腊的《伊索寓言》并称为世界三大寓言。 作品的主要内容 《克雷洛夫寓言》一书搜集了克雷洛夫创作的数十篇寓言。这些寓言中既有描写强权者的专横无理，揭露统治者欺压百姓的狡诈伎俩的故事，如《狼与鹤》；也有表达对人民的同情，谴责贵族上层人物的故事；还有告诫人们取得成就之后，也不要得意忘形，更要懂得感恩的故事，如《树叶和树根》。总之，克雷洛夫的寓言以一种极为短小的形式表达了丰富的思想内容，具有鲜明的人民性和深刻的现实性。 作品的主题《克雷洛夫寓言》是克雷洛夫用寓言故事无情讽刺、揭露和抨击俄国沙皇及其统治阶级的罪恶，善意嘲讽俄国民众的一些陋习和劣根性的手段。阅读他的寓言故事，我们不但能从中品味出人生折理 还能控掘出深刻的道德训诫意义。
22、这个时候力量大就不够了，要动脑筋了，你们是哥哥姐姐的话，有什么办法呢？
23、亚历山大连续尝试了好几个月，用尽了各种方法都无法打开这个结，真是又急又气。
24、大道理：每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。唯有关怀，才能把自己变成一只细腻的钥匙，进入别人的心中，了解别人。
25、 晚饭后，母亲和女儿一块儿洗碗盘，父亲和儿子在客厅看电视。突然，厨房里传来打破盘子的响声，然后一片沉寂。儿子望着他父亲，说道：”一定是妈妈打破的。”“你怎么知道？”“她没有骂人。”
26、一辆载满乘客的公共汽车沿着下坡路快速前进着，有一个人后面紧紧地追赶着这辆车子。
27、嗨哟嗨呀用力拔，萝卜微微动了动，还是没有拔起来。
28、因为帮领导处理一些私活，而且是尴尬的私活，差点导致自己跟女朋友闹翻分手，我朋友很无奈地说，真是打了一份艰难的工啊！
29、我教了五年四六级听力课，学生的评价一直不错，这次四六级听力改革，我讲了五年的课要打乱重排。这几天，几乎每天在刷题，然后盯着电脑做ppt排版，接着剪音频编号，最后查阅大量资料引申知识点。其实在课上一个小时，背后至少要花出十倍或者更长的寂寞时光。
30、大道理:看起来威风凛凛也许苦不堪言。所以，生活中切勿盲目地羡慕别人，而要真实地生活在自己的世界里。
31、 启示：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人，像月亮，初一十五不一样。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。
32、A、小动物们为什么没把尾巴借给小兔？(了解动物尾巴的作用)。假如你是小动物会怎么办？(引导学生明白助人必须量力而行的道理)。
33、(人这一辈子，应该拿得起放的下，行走在路上，应该边走边看，在边看边忘，有的人只为了一个目标，奔走，单调地错失了路边的风景，有的人频频回头，既放不下过往，又错过了当下，边走边看，才会活的精彩，边看边忘，才会活得潇洒。)
34、蚊子和狮子之间发生了怎样的故事?结局如何?
35、(当你用一种平常的心境去认识一个人，结交一个人的时候，你便会没有了一些私情杂念，你们便能够自由随意的交往，心也便会一点点的交融，真正的朋友便会在你欣赏的眼光中向你走来。友情同样是生命中不可缺少的东西，在你拥有了很多真心朋友的时候，你才会觉得生命的快乐。)
36、小故事二：一士兵遭到敌军突袭后逃到了山洞。敌军在身后紧追，他躲在洞中祈祷不被敌人发现。突然胳膊被狠狠地蛰了一下，原来是只蜘蛛，他刚要捏死，突然心生怜悯，就放了它。不料蜘蛛爬到洞口织了一张新网，敌军追到山洞见到完好的蜘蛛网，猜想洞中无人就走了。
37、结合学生阅读感悟，展示历史典籍，激发民族自豪感。
38、讲树观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。
39、性教育不仅内容要科学健康，形式上要符合青少年的心理特点，喜闻乐见。
40、班主任要有性教育意识，并融入日常班级管理之中。比如，日常体力活、重活让男生来承担，轻活细活让女生来做，既培养男生尊重、爱护女性的意识，又塑造男子汉的责任担当精神。
41、(温和对人对事。不要随意发脾气，谁都不欠你的。)
42、尝试运用多种材料、多种形式，感知雨、表现雨，培养幼儿大胆表现的能力及创造能力。
43、蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事?结局如何?
44、(常常责备自己的人，往往能得到他人的谅解。)
45、小故事九：盲人点灯：禅师见盲人打着灯笼，不解，询问缘由。盲人说：”我听说天黑以后，世人都跟我一样什么都看不见，所以我才点上灯为他们照亮道路。“禅师说：”原来你是为了众人才点灯，很有善心。“盲人说：”其实我也是为自己点的灯，因为点了灯，在黑夜里别人才看见我，不会撞到我。“
46、(故事主人公都以动物为主。题目也是以主人公命名的，往往是“谁和谁”的形式。)
47、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌，上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴，两人一组玩树牌。
48、 (教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着和老师一起讲，主要掌握“XX来拉，来拉”“‘嗨哟，嗨哟’拔呀拔，还是拔不动”这两个句子)
49、他说，一年多吧，从大一开始，一直到快大三了。那段时间，几乎没参加任何活动，甚至没有太多社交，平时休息的时间基本上都在图书馆和没人的角落里咆哮着度过。
50、 原来如此 甲：”新搬来的邻居好可恶，昨天晚上三更半夜、夜深人静之时然跑来猛按我家的门铃。” 乙：”的确可恶！你有没有马上报警？” 甲：”没有。我当他们是疯子，继续吹我的小喇叭。” (注：事出必有因，如果能先看到自己的不是，答案就会不一样在你面对冲突和争执时，先想一想是否心中有亏，或许很快就能释怀了。)
51、在他着急万分的时候，一个疯子蹦蹦跳跳地过来了，嘴里唱着不知名的欢乐歌曲。他发现了困境中的教授，停下来问发生了什么事。教授懒得理他，但出于礼貌还是告诉了他。
52、于是他谢绝了分配给他的财产，而且大臣中的许多人也仿效了他的做法。
53、"我务必追上它，"这人气喘吁吁地说："我是这辆车的司机"
54、盲人说:“我眼睛看不见，不知山高桥险，心平气和地攀索。”
55、 曾子：一个诚实守信的人。在孩子哭闹要跟着妻子出门时，妻子为了安慰孩子，许诺回来后杀猪炖肉汤给孩喝。等妻子回来时，曾子已经在捉猪了。本来是句妻子的玩笑话，曾子却当了真。他认为父母要给孩子树立诚实守信的榜样，这样才能起到教育的作用。
56、中国的老师斥之为：「胸无大志，孺子不可教也！」
57、师：那么叶公到底是真好龙呢，还是假好龙?请同学们打开语文书，默读故事，找找理由，画出相关语句。
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59、师：这两个故事一个出现在《伊索寓言》中，一个却是《克雷洛夫寓言》，是不是很神奇？请同学们快速阅读这两个故事，看看，除了题目相同，你还有什么发现？
60、一级目标：学习做个小小气象员，向大家报告今天的天气预报；
61、(你是否经常狠不下心来做事，对自己不够狠，对别人也不够狠。所以，你总是黏黏糊糊，总是不忍心去拒绝别人，总是下不了决心让自己过的更好，总是缠绵过往不能自拔完了，优柔寡断的你，必须狠一次，否则你永远也活不出自己。)
62、饭厅内，一个异常谦恭的人胆怯地碰了碰另一个顾客，那人正在穿一件大衣。
63、引导学生学会互相交流，并能简单说出动物的尾巴特征和用途。
64、大道理:积极地面对周围的环境，不要被虚张声势所威吓，要知道，那多半都是纸老虎，唯有一颗坦然面对而又积极进取的心才可排除虚张声势对你的威吓。
65、 而阅读日期栏目，把双休涂成粉色；在阅读时间的设计上也动了一点小心思。在阅读计划表上没有让学生简单记录自己每天看书的时间，而是设计成涂色块的形式。爱美之心人皆有之，适当增加阅读计划表的美观度，从一定程度上也吸引学生坚持看书。
