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1、(3)在凛冽的寒风中,院子里的腊梅花顽强地盛开了。
2、(2)“音韵”本来是听的,作者却用了表示嗅觉的“芳香”一词来形容,这是因为她流畅的歌声沁人心脾,仿佛芳香四溢。我还能从课文里找出类似用法的一句话呢:黄河留给家乡的故道不长五谷,却长歌谣。(凛冽造句资讯搜索)。
3、其实,中考作文之所以获得满分,并不是在各个方面都十分优秀,有位作文评论家说过,考场作文如果没有“太阳”总得有个“月亮”,没有“月亮”总得有颗“星星”,没有“星星”,总得有只“萤火虫”。也就是说必有一二处过人之处。看满分作文,要看它们的亮点,看哪些是我们可以学习的,哪些可以用到自己的写作中。能学,敢用,才能在合格作文的基础上给自己的作文增添一抹亮色。
4、这种转化工具性的合目的性的危险在于,它有可能致使一种技术方法在多方社会角力所制造的目的网络中,沦为仅限于服务于制造“效果”的纯粹工具。在上述单身人士餐厅所塑造的饮食体验中,吃这一行为成为了媒介系统所构造的氛围的一个组成部分。吃这一行为被代码化了,即餐厅已然设置了生成饮食体验的情境,吃的行为是实现这一体验的必要方式。在流水化的拉面餐厅中,每一碗拉面的味道的差异也许正体现在另一种“社会化”之中,即食物生产的统一化流程,通过将依据个人口味所提供的差异量化和标准化,来以一种随机组合的方式生产差异。
5、在一个逼近立冬的午间,明晃晃的阳光下,凛冽的风卷起落叶。在北方城市环路边上与地铁站连通的一座综合性商场,洁净的玻璃墙隔绝着自然环境。顶层的一家连锁餐厅售卖着南方沿海的传统家常街巷食物。当咬下土笋冻、或送蚝烙入口,味道随即显现出了一种微妙的均衡感。它似乎能够使人立即辨识出其中的莫名精确是由现代烹饪器具与流程所造就的。比如现代烹饪科技可以为土笋冻的制作流程进行准确控制——从对海土笋的深度清洁,熬煮的控温、定时,所选器具对食品静置凝固的物理效果,佐料的配比等等;而这种科技物质流程中的精确则生成着新的味道与感受。
6、我未曾见过波涛汹涌的大海,但我感受过它水波下蕴藏的深情;我未曾涉足过高山古寺,但我体会过那份静谧平和;我从不是一只海燕,但我赞叹它的勇气与拼搏。
7、(1)母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的,所以用“月光启蒙”做课题。(2)这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的,给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往能营造美好的意境,以此为题,与全文的情境相吻合。(3)月光朦胧,给人很多想象的空间,激发人对美好生活的向往与追求,所以“月光”本身与孩子也有启蒙的作用。
8、他的个子高出他们许多,穿了一件天鹅绒领子的大衣,头上那顶灰色的宽沿软帽拉得很低,被凛冽的寒风吹得呼扇着。
9、捉住枝头的绿色,捉住小鸟的啼叫,捉住整个春天的奇妙,春天真热闹!
10、没有多久,第一批学员就学成毕业了,我带领着他们找到马里奥一家,马里奥的爸爸妈妈看到这么多的蟋蟀,都跟我一样有才,于是他又在《纽约时报》上刊登了一篇文章,邀请有兴趣的人跟他家一样拥有一只会唱歌的蟋蟀。没用两天,第一批学员在城里都找到了自己的新天地。
11、观点明确,感悟深刻。文章写了“我”对读书的认识过程——从起初只了解故事情节,到体会书中人物的思想感情。这样的认识回应了材料中的“并不是随便读点什么”,切合了材料要求,立意精准、深刻。
12、人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行,为航天员杨利伟送行。
13、对了,忘了告诉大家我的身份。我是谁?我就是那只在时代广场出名的蟋蟀切斯特。
14、孔子说:“言之无文,行而不远。”意即文章要讲究文采,讲究美,没有文采的文章,就难以传播。对于中考满分文而言,对语言的要求,各地评分标准中都有明确规定:要有文采。即词语生动,句式灵活,善于运用修辞,文句有意蕴。营造意境需要诗意的语言,讲述故事需要真挚的语言,表达个性需要个性化的语言。个性化的语言会增加中考作文得分的砝码,锤炼、选用个性化的语言非一日之功,需要平时的积累。
15、现在,我家对门的房子依旧空荡荡的。但在我的记忆中,却装满了关于邻居的回忆。
16、火日炙人火轮高吐火云如烧海天云蒸夏日可畏夏阳酷暑
17、2019年广东中考满分作文(以包含“瞬间”或“突破”为题作文)
18、选材真实,叙述细致。考生取材于真实的生活,细致的叙述了自己和两个邻居交往的经历。第一个邻居是位老奶奶,她因喜爱孩子而和一群孩子成为好朋友,是受欢迎的“孩子王”;第二个邻居是个小姐姐,她在学习、体育等方面表现优秀,给了“我”很大的帮助。这两个邻居一老一小,形象鲜活,各有特点,在“我”的记忆中留下了深刻印象。
19、(1)徐州汉兵马俑就不同了,平均身高只有18厘米,因此更增加了制作的难度。
20、外卖员轻描淡写地回忆着那份麻辣烫的味道,记忆在此是一味安慰剂,冲淡着事件强度;记忆在此是经验制图中绘制等高线的工具,它以当下丈量过去,在时间结晶的事件中绘制出经验强度的差异。在殳俏的短篇故事《双食记》中,主人公“他”童年记忆中的味道出自父亲的“白玫瑰”与“红玫瑰”之手。节制清淡与张扬肆意的“双食”体验,也在他自己的情爱关系中持续制造着张力。在故事临近尾声,主人公隐约察觉了食物竟然是白玫瑰与红玫瑰联手“惩罚”他的武器。在此,食物作为工具实现着现实目的,而这种食物的用途却也在主人公的回忆中迭代出不同的生活体验,让他为吃过的食物后悔、重新思忖自己的处境……一日三餐中的无意识是一种“自动化”,而它忽然因为食物的工具性与目的论的介入,调动了主人公的回忆,在遍历生活体验的历史地貌中修改着“算法”。
21、到了一月中旬,我的胡子留成了,这时冬季气候已很稳定,天天是明亮寒冷的白昼,凛冽的寒夜。
22、阅读短文,回答问题。本文详情参见:音乐之都维也纳补充习题答案
23、或:“这山可真高啊,有3000米那么高”。(列数字的说明方法):“是啊,的确很高,有三十层楼那么高。”(用作比较的说明方法)妈妈笑着说:“危楼高百尺,手可摘星辰!我看这山呀,高耸入云,人站在山巅可以与天比肩了。(用形象描述的说明方法)