小学论语全文
1、(译文)早晨得知了道，就是当天晚上死去也心甘。
2、子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”《子罕》
3、小学学《论语》，和初中、大学学《论语》在内容和深度上肯定是不一样的。小学阶段的《论语》到底该学到什么程度？又该如何学才能最大程度激发出孩子的阅读兴趣？(小学论语全文)。
4、翻译：曾子说:"我每天多次地反省自己。
5、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
6、(出自)：《论语·子罕》：“沽之哉！沽之哉！，我待贾者也。”
7、不想让孩子在一开始就顶着文言学习的压力，也不想在孩子还没有接触《论语》的时候，就急着告诉他们《论语》对我们有多么重要。所以改了一遍又一遍之后，我们选择了《论语》中孩子们较为熟知的一句话：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？就让孩子们在合作中收获朋友，收获学习的乐趣，收获《论语》里的智慧吧。
8、(出自)：《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。’”
9、(讲解)：看见贤人就应想着向他看齐，看见不贤的人则应在内心自我反省有无类似缺点。
10、不患无位，患所以立。不患莫已知，求为可知也。
11、 (原文)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
12、(出自)：《论语·颜渊》：“君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”
13、季氏第十六(主要记孔子论君子修身，以及如何用礼法治国。)
14、(解释)：察：详审。观察别人的说话或脸色。多指揣摸别人的心意。
15、(出自)：《论语·述而》：“举一隅不以三隅反，则不复也。”
16、(出自)：《论语·尧曰》：“因民之所利而利之，斯不亦惠而不费乎？”
17、(解释)：穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。形容生活阔绰。
18、(出自)：《论语·庸也》：“中庸之为德也，其至矣乎。”
19、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。
20、君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。
21、 (翻译)孔子说：“学了(知识)然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解(我)，(我)也不生气，不也是品德上有修养的人吗？”
22、(出自)：《论语·公冶长》：“子曰：‘敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。’”
23、(解释)：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
24、(解释)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
25、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
26、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
27、学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
28、(解释)：色：神色，样子；厉：凶猛；荏：软弱。外表强硬，内心虚弱。
29、(讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。
30、子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政，求之与，抑与之与？”子贡曰：“夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？”〖翻译〗
