不一而足和不胜枚举
1、两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，不一而足。(清刘鹗《老残游记》第十一回)
2、○ 不知凡几：凡：总共。不知道一共有多少。指同类的事物很多。
3、网络语言中的奇思异想可谓多如牛毛，不胜枚举。
4、(近义词)不一而足、不胜枚举、数不胜数、罄竹难书、不可胜数、擢发莫数
5、○ 层出不穷：层：重复；穷：尽。接连不断地出现，没有穷尽。
6、一项调查结果表明：当前高中生欲望的枝杈较多，欲当演员的还想做导游当老师……想要的太多不一而足，结果因为目标太杂，思想不够专注，行动自然不坚定、打折扣，致使一个个的欲望纷纷成为泡影空谈。而只有极小部分“欲望”专一者，坚定目标并为之奋斗，结果不言而喻——得以驾着理想的航帆驶向成功的彼岸。
7、(解释)：象牛身上的的毛那样多。形容极多。
8、层云峡是大雪山国立公园中的温泉乡，可饱览的美景不胜枚举。
9、(例句)：今莽草蜀道、襄、汉、浙江湖间山中有，枝叶稠密，团栾可爱
10、要去逛商场、夜市，了解满足需要的行情，进行新潮美的享受;要去学乐器、裁剪、美容，以增加广泛的业余兴趣;要饱览各种书刊、杂志、了解风土人情，生活习俗，名人轶事，人生哲理;要去欣赏交响乐、迪斯科、卡拉ok演唱会;要去听各种学术和形势报告，以满足关心国家大事的需要，等等，不一而足。
11、诸如此类的废话，不一而足。你知道，人们在饭桌上就爱搬弄这一些。
12、(15) .《元史类编》：“孔洙，圣裔也。自宋南渡，孔子四十八代孙端友从南，家衢州，袭封衍圣公；金人亦求其在曲阜者(按：孔端操)封焉。世祖既平宋，议所立，或言“寓衢者为大宗”。召洙至，欲封之，使归鲁。洙以先世庙墓在衢，不忍舍，固让其爵于在鲁者(按：孔治)，且以母老乞南还。世祖嘉之曰：“宁违荣而不违道，真圣人后也。”
13、百年甚至千载难遇的疫情肆虐，虽然给我们国家带来了灾难，但对教育来说，客观也是一份极为丰富的课程资源。干嘛不好好挖掘利用呢？干嘛那么急着“上课”呢？
14、○ 千头万绪：绪：丝头。比喻事情的开端，头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。
15、这些不比所谓“摸底考试”更重要也更有教育价值吗？
16、○ 包罗万象：包罗：包括；万象：宇宙间的一切景象，指各种事物。形容内容丰富，应有尽有。
17、足：充足，足够。原指不是一事一物可以满足的。现指同类的事物不止一个而是很多，无法列举齐全。
18、○ 数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的禽兽，引伸为新鲜。本指对于常来之客，就不宰杀禽兽招待。后指常常见到，并不新奇。
19、(例句)：明天还得继续与卷帙浩繁的资料打交道。
20、可见，过多的欲望会弄得身心俱疲，甚至粉身碎骨。所以我们应该拥有清醒的头脑，时常修剪心灵之树。
21、不胜枚举:无法一一全举出来,形容数量很多。
22、(解释)：足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
23、据了解，截止2019年9月10日，弥渡县全县已加入合作社贫困户3810户，发放扶贫贴息贷款19050万元，已建成合作社投资的正大1100头标准化育肥场123栋，投入生产使用89栋，实养生猪55栋，入栏猪苗055万头，出栏60万头。项目总计完成投资21457万元。
24、只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说俯拾皆是。
25、足：充足。指同类的事物不只一个而是很多，无法列举齐全。
26、仅仅从教学的角度看，这样做一点错都没有。教学的前提是要了解学生，为了有效地开展新学期的教学，通过“考试”而“摸”清学生当前学习状况和知识储备之“底”，以便研究学情，更有针对性地教学，这不正符合“教学规律”吗？
27、(举例造句)：老百姓痛恨官府催粮催捐，苛捐杂派多如牛毛，逼得老百姓活不下去。
28、(例句)：光盘库是当前海量信息存储的一种重要方式。
29、浙江常山，乃是古代赵子龙文化和精神的真正“故里”
30、擦苹果的人形形色色、不一而足，包括政客的身居高位的人，差不多人人都是。
31、(解释)：通俗的意思就是像大海一样多的量。
32、人心如树，树会在生长中滋生众多枝枝杈杈，唯有主干才会正直向上。这就要求我们不断消减横生枝丫留其主干，唯此才能保证大树参天。同理，对于心生的如枝杈般的种种欲望，当然不允许它恣意增长，一定要随时削减，保留那些最有价值的，于己于人为善的。
33、成千上万(chéngqiānshàngwàn)
34、此等事例不胜枚举，什么五千年文明古国，人性自私冷漠至此，文明程度不过尔尔。
35、爱默生相信，人心与宇宙之间有着对应关系，所以每个人凭内心体验就可以认识自然和历史的真理。这就是他的超验主义，有点像主张“吾心即是宇宙”“心即理”“致良知”的宋明理学。人心与宇宙之间究竟有没有对应关系，这是永远无法在理论上证实或驳倒的。一种形而上学不过是一种信仰，其作用只是用来支持一种人生态度和价值立场。我宁可直接面对这种人生态度和价值立场，而不去追究它背后的形而上学信仰。于是我看到，爱默生想要表达的是他对人性完美发展的可能性的期望和信心，他的哲学是一首洋溢着乐观主义精神的个性解放的赞美诗。
36、○ 洋洋大观：洋洋：盛大、众多的样子；大观：丰富多采的景象。形容美好的事物众多丰盛。
37、○ 千仓万箱：形容因年成好，储存的粮食非常多。
38、(出处)：鲁迅《伪自由书·后记》引谷春帆《谈“文人先行”》：“公开告密，卖友求荣，卖身投靠的勾当，举不胜举。”
39、(解释)：胜：尽；枚：个。不能一个个地列举出来。形容数量很多。
40、眺望辋川的落日炊烟，闭眼寻找解脱烦恼的路径。香烟袅袅，烛光闪闪，王维的心由凄凉转而宁静，没有人知道他在想什么，但我能感觉到辋川的美一定是动摇了他曾经执着仕途的心。辋川的雨依旧飘洒着，风依旧吹拂着，雾仍在飞扬着，辋川，还是那样静谧。静谧中却定格了一位心境恬淡的大诗人。
41、辋川的雨淅沥沥地下着，辋川的风轻轻地吹着，辋川的雾柔柔地飘着。不远处的茅草屋里走出一位儒雅瘦削的老头，他就是王维。“万户伤心生野烟，百官何日再朝天。秋槐叶落空宫里，凝碧池头奏管弦。”岁月纷乱官场失意摧残了这位老者，使他一度变得消沉。
42、 妙笔挥洒色彩，佳作闪耀校园。琳琅满目的作品，不一而足，不胜枚举，令人目不暇接。匠心独具的素描、惟妙惟肖的油画、浓淡相宜的水彩、遒劲刚健的书法、叹为观止的水粉、富有个性的创意刻章以及栩栩如生的手工作品……这一幅幅凝聚智慧与才华的佳作，其细节之精妙，充分体现了佛外学子无穷的想象力和创造力！幸福佛外，“艺”路花开！愿佛外的学子们在艺术的海洋里“和合宽厚，日新致远”！
43、展会将向15000名参访者提供的产品从古董家具到华贵名车，从离岸银行业务到私人喷气机，不一而足。
44、 七年级第一次段考完美落幕，在七年级整个级部的齐抓共管下，本次考试取得了优异的成绩，涌现出了大批优秀的老师和学生。为了表彰先进、树立典型、激励七年级全体师生努力进取、奋发向上，七年级级部于2020年10月20日16:00-17:25在体艺楼召开了七年级第一次段考表彰大会。会议由715班唐诗媛同学、718明士同学主持。
45、(3) 注：应是咸亨五年(公元674年)。
46、○ 实繁有徒：实：实在；繁：多；徒：徒众，群众。实在有不少这样的人。
47、两边摆地摊，售卖农家器具及乡下日用物件的，不一而足。(清刘鹗《老残游记》第十一回)
48、因而依据成文法进行裁判已经成为一贯的司法规则，历史上执法如山的事例是不胜枚举的。
49、关于战争题材的电影不胜枚举，视角多种多样。
50、孩子好不容易盼来了复学，高高兴兴走进校园，我们应该珍视来自童心的纯真热情。开学第一周完全可以淡化那种一本正经的课堂教学，完全可以搞一些符合儿童心理的课程或活动，来实现漫长假期与正规学习之间的过渡。
51、有关托比的这类趣闻轶事不胜枚举，而且几乎全都实有其事。
52、在这个小巷子里面商品都是不一而足的，应有尽有。
53、(解释)：胜：尽。列举也列举不完。形容数量很多。
54、无边的欲望淹没了经营者纯洁的品性，埋葬了他们的社会责任与良知，失去了人之本心和初衷。由此看来，修剪疯长的欲望，保持一颗平静的心，淡泊名利显得尤为重要。无论在过去，当下，还是将来，害人之心都是不可有的，否则出了事端便不可原谅，必须严惩不贷。
55、成语用法：紧缩式；作谓语、定语、补语；形容数量极多。
56、今大量的伪剑，因了盲目攀附这一“根据”，大锻其“校长蒋中正赐”，还鼓捣出“学生胡宗南佩”等物，不一而足。
57、不一而足，环境项目的可能性很多，本手册无法一一列举。
58、(语法)：紧缩式；作谓语、分句；用于句尾不胜枚举的反义词寥寥无几
59、(出处)：宋·王楙《野客丛书·俗语有所自》：“似此等语，不可枚举。”
60、他喜爱小说；家里收藏了各种小说；古今中外的都有；～。
61、他是个成名已久的网球选手，叱咤于国际各大比赛，得奖纪录多得不胜枚举。
62、(例句)：地震灾害发生后，众多灾民及时得到了政府的安抚。
63、初中生的作文是以写人、写事为主的情景作文，提供情景的形式花样繁多，不一而足，常见的有提纲、图片、表格、关键词或引言等。
