空谷足音造句

1、遗憾的是，张先生的工作似乎是空谷足音，后继乏人。

2、    那便停下吧，做一个快乐的孩子，宁愿为断线的风筝哭泣，也不为飞来的金钱与至尊权贵举杯。美必然是真的，是自然的，人生本来就有鉴美之能力。缘何最终竟将它遗忘于奔波俗世的尘埃中？兰若月隐，沧海笑浪，这些都很美。香港词宗黄霑将他们谱入抑或缠绵、抑或高亢的曲调，遂成千古绝唱；群芳满楼，暗花留香，才子古龙将它们融入笔下抑或洒脱、抑或风流的人物，终成一代经典。而这些美，孤月、沧海、花香皆来自你我身边。真正的才华不缘于高人的头脑，只在驻足一刻，对美的感悟。

3、日前，某中学发出“未来7天，落叶不扫”的倡议，校园内启动“只捡垃圾，不扫落叶”模式。校园里香樟树的红叶与银杏树的黄叶簌簌落下，在地上铺了一层地毯。不少在读学子、毕业校友、校外人士纷纷走进校园。人们置身校园，信步于大自然馈赠给人类的地毯之上。学校此举收获如潮好评，但也有人认为这是学校的炒作。

4、刊：削除，改正。古代把字写在竹简或木板上，有错误就削去重写。形容不能改动或不可磨灭的言论。也作“不刊之说”。

5、是以归纳总结古人常用句法，对我们行文当有裨益。

6、有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。在这以前，我知道这些树都是马缨花；但是我却没有十分注意它们。今天它们用自己的香气告诉了我它们的存在。这对我似乎是一件新事。我不由得就站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身，使我仿佛游泳在香海里。

7、她心爱的书籍没有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活的屈辱和窘困，无出其右。

8、     由一片落叶引发的遐想，由一树秋凉散发的感伤。人生本很美，生活也本很美，可愈加聪明的我们却宁愿为质朴的世界披上华丽的外衣，也不愿坦诚的触摸它美丽的身体。好在，仍有这样一所中学愿回归自然的本质；好在，越来越多的人们被唤醒了寻美的内心；好在，你我仍坚信驻足处，世间大美尽收眼底。

9、如果说清末的烧经之说尚是空谷足音，让人感到震惊。(空谷足音造句)。

10、使用正确。曲尽其妙：把其中微妙之处委婉细致地充分表达出来。形容表达能力很强。

11、小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票；真叫他喜出望外。妈妈听说我考试得了100分后喜出望外，答应我请我吃一顿肯德基。这次考试我答得让我喜出望外，我竟然得了第一名。

12、爸爸要带我去天宫庄园玩，我兴奋地手舞足蹈。

13、空谷足音:比喻极难得到音信、言论、来访或事件。不是指音乐美妙空灵。

14、上中学时，他可谓“劣迹斑斑”，迟到、早退、打架，不一而足，想不到工作后成了先进职工。

15、若非落叶怎知秋，若非深秋怎懂诗意。落叶落在了金石录上，屏居乡里，青山几重，仅剩二人，闲得赌书斗诗，裙袂也染上茶香。我仿佛闻见那沁人茶香，落叶纷飞，明明灭灭间的两人背影，易安明诚，朗月共坐，没了久在樊笼的傲兀衰飒，物换星移。二人山河静世，脱尘似仙。因有落叶，显得诗意点点；因有自然，生活亦怡人无限。我在北方之北的鹫峰万仞，你在南山之南的雨落毵毵。我俯瞰人境喧嚣浮华，灯红酒绿，如何归自然？我们浮于红尘，而雾失落台，月迷津渡，桃源望断无寻处。于是拾起脚下落叶，用泪水埋葬，寻不到的自然，如前尘隔海，古屋不再。这校园却是城市中的一抔净土，一鸣空谷足音。足以醒世，足以铭记。

16、文中的“我”是一个天真可爱而又稍带顽皮的孩子。“我”对妈妈有着深深的爱

17、摇晃—(  ) 偷笑—(    ) 忽然—(   ) 

18、(14)我正睡得迷迷糊糊的时候，起床闹钟突然响了。

19、作者从春夏秋冬四个季节描写了巴根草生命力的顽强。

20、(举例造句)：已经在1949年获得了全国范围内的胜利，实现了空前未有的国家统一。

21、不忍卒读：不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。

22、期盼已久的夏令营终于开营了，怀着无比雀跃的心情，我激动地推开了门。一抬眼，我看见一个瘦瘦的小男孩正捧着一本书津津有味地看着。真是一位爱看书的小朋友呀！我不禁向他投去了赞许的目光。

23、好久得不到你的音讯，今天你突然造访，使我喜出望外，对我来说，简直算得上是空谷足音。

24、形容气氛、趣味等洋溢的样子。窗外阳光明媚，鸟语花香，一片生机盎然的景象。

25、大家都觉得这件事情平常无比，只有小明觉得喜出望外。

26、(出处)：南朝·宋·刘义庆《世说新语·排调》：“此中空洞无物，然容卿辈数百人。”

27、优点：看整体：叶形秀气，小草大花，莛高出架，排序舒朗，错落有致，花如风铃，清丽素雅，气定神闲。 看细节：长脚荷型，色嫩滴翠，舌大苔蓉，捧瓣紧扣，花容端庄，花守亦佳，温婉谦和，从容含蓄。

28、(成语辨析)空谷足音和“足音跫(qióng)然”;都可比喻极难得的人。但空谷足音还可比喻音讯和言论;而“足音跫然”仅比喻极难上门的宾客。

29、萧统此评一出，如空谷足音，即成千年不刊之论。

30、有些词语它们的意义相同，但适用的场合不同，所起的作用不同，这种语言风格上的差异，叫做词的语体色彩。词的语体色彩总的可以分为“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语体用词庄重典雅，意味深长。例如，“惠赠”与“赠送”，前者是对别人赠与的一种尊重、客气的说法，后者则是彼此赠与的一般说法;又如，“启程”与“动身”，“商量”与“商榷”，两组词语意思相同，但前者书面语体色彩浓，后者是口头语体色彩浓。

31、你能大驾光临，有如空谷足音，令我倍觉珍惜。

32、点拨：体会故事和联系实际，写出自己的真实想法。

33、例句：这点小事居然劳动三位公公大驾光临，实在是折杀下官了，赶快里边请！

34、    足音空谷  稀世之珍 千载难逢  凤毛麟角 空谷跫音

35、12)失业数年,我已经是四大皆空、一贫如洗了。

36、3)出家之人四大皆空,哪里会要这些身外之物。

37、遗憾的是，张先生的工作似乎是空谷足音，后继乏人。

38、排比，尤其适用于铺叙事例。如说理，显啰嗦。

39、山路时而崎岖时而平坦，月光下不知走了多久，终于看到你远庐的影子在前面的山腰，要到达那里我还得登上一段高处的石径，许是太久未攀岩拾级，竟觉得有些累了，我缓下步履想歇息片刻时，忽有一缕暗香浮起，却又游离着，似有又似无，循香一路寻来，果然在不远处看到了一树寒梅，在荒寂无人的崖壁上幽幽吐着沁香。我又停伫在那里许久，吐纳间沁入了许多清气，心底都澄澈起来。山间竟是有这般妙处的，难怪你舍弃红尘独自幽居而不思归路。

40、   《诗经·小雅·白驹》：皎皎白驹，在彼空谷。生刍一束，其人如玉。毋金玉尔音，而有遐心。

41、如箭在弦：箭已搭在弦上，比喻势在必行。“局势”不能说“如箭在弦”。

42、写出像“笑嘻嘻”这样形容笑的ABB式词语，看谁写得多。

43、①得到安慰 ②闻到香气  ③当成朋友 ④看到花朵  ⑤产生联想

44、(21)看到老师突然进来，他肆无忌惮的大笑戛然而止。

45、(7)平静的海面突然刮起了狂风，涌起了巨浪。

46、答案：我要走遍世界,去欣赏最美的风景，过一种惬意的生活。我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。

47、(解释)：穴：孔、洞；来：招致。有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。

48、刚才还晴朗的天空，突然乌云滚滚，大雨倾盆。

49、刘恩樵|初中语文创意教学活动设计(3)：《祖国啊，我亲爱的祖国》

50、答案：我的理想是让父母过上幸福的生活。我们要实现自己的理想，必须不懈努力，没有付出是不会有收获的。

51、10)本来赛季前表示要向着四冠王努力的利兹联队在后来因为伤病的原因落了个四大皆空的结局,虽然有很多客观因素,但这也让主席乔纳森十分的不爽。

52、再捧起一掬枝叶来，多半是花期迟延，又多半是拨乱了季节的音韵，几曾询问，几曾造访？

53、1)收拾起大地山河一担装,四大皆空相,历尽了渺渺程途、漠漠平林、垒垒高山、滚滚长江,但见那寒云惨雾如愁织,受不尽苦雨凄风带怨长。

54、(22)六月的天突然下起了冰雹，这突如其来的变化让大家无所适从。

55、遣词造句是指运用词语组织句子。遣词造句的能力是重要的语言实践运用能力。要想很好地遣词造句，首先要掌握与拥有丰富的词汇。其次要能了解词汇的基本常识。三是要能根据情境与语境恰宜地选择运用得体的词语。

56、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

57、刘恩樵|初中语文创意教学活动设计(2)：《社戏》

58、刘恩樵|初中语文创意教学活动设计(1)：《邓稼先》

59、(举例造句)：然而银行当事人，安能逃避责任，空穴来风，理有固然。

60、骈偶，尤其适用于议论与抒情。如议论，警策思辨；如抒情，回味绵长。

61、在中学生文学园地里,这部小说简直就是空谷足音。

62、这些经典著作,都是不刊之论,应该好好地阅读。

63、大而化之：原指大行其道，使天下化之。后形容做事情不小心谨慎。句中误解为把大事化小，这属于望文生义。

64、宋·郭若虚《图画见闻志·论曹吴体法》第一卷：“况唐室已(以)上；未立曹吴；岂显释寡要之谈；乱爱宾不刊之论。”

65、杰克和吉米的理想分别是什么?找出相应的句子，并写下来。

66、11)鼓掌之中,让雷鸣在这一段时间里陷入两难境地,对红红这么一个人物来说,雷鸣心中是复杂的,可以说是又爱又恨,却怎么也无法做到佛教中所说的四大皆空。

67、刘恩樵|初中语文创意教学活动设计(5)：《安塞腰鼓》创意教学活动设计

68、示例：笑眯眯、笑呵呵、笑哈哈、笑吟吟、笑盈盈

69、(出处)：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十五：“我只道本利已在手了，原来还是空口说白话，眼饱肚中饥。”

70、              ——落叶的遐想

71、“整”，侧重强调句式整齐，又可分为排比与骈偶。排比，以三句列阵，浊浪排空，雷霆万钧。骈偶，以两句对仗，遥相辉映，顾盼生姿。三句之排比，讲求句群的排场与气势。两句之骈偶，讲究双剑合璧，重声复唱以强调，繁复却又不失简洁明快。

72、我们班运动会得了第一名，大家兴奋地把班主任抛了起来！

73、香嫩爽滑：读音xiangnenshuanghua

74、各界的人不经邀约，不凭通知，各自跑来瞻仰鲁迅先生的遗容，表示钦敬和志愿追随的心情。

75、秋风渐起，巴根草的叶片开始由青转黄。闲下来的农人抱上锄头，寻一条田埂，去锄巴根草。农人将刚锄下的根须上带着泥土的巴根草码成一小堆，操起镰刀把(bàbǎ)用力敲去上面的泥土，把(bàbǎ)草儿摊在田埂上曝晒，只消半天工夫，草儿便干透，挑(tiǎotiāo)回去堆到场地上，过冬就不愁了。

76、纸上谈兵：比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

77、这次考试我得了第妈妈到学校接我，我兴奋地向妈妈跑过来，妈妈激动地抱住了我。

78、而我对他最深刻的记忆，便是他对于自己能够站在这样一个大事件的尖端，表现得和我一般兴奋。

79、他虽然还是个学生,但在诗学上的造诣已足以和著名学者不相上下了。

80、身处高三的我们踌躇满志，为了改变落后的局面，为了实现自己的理想，大家都做着不懈的努力。