班级目标
1、王艳敏老师：班级目标的制定好多都是关于纪律或者是学习的。而现在的学生心理素质真的有待提高，所以赵老师提出来的心理目标的制定觉得对于现在的学生来说是很重要的。
2、同时为了培养我们的手足之情，我们还计划每个月主办一个生日party，将本月所有同学的生日一起过，为了减轻同学们的负担，又达到我们的目的我们在经费上采取这样一种方式：班费支付活动的20%，其他部分由这几个同学分摊。同时每次生日聚会都会有不同的计划和安排。
3、光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动
4、班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想……班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。
5、 ⾼⼀⼗班；超越当前；远离陋习；迎接圆满。 青春如⽕；奋发图强；好好学习；天天向上。
6、不比智力比努力，不比起点比进步班级目标口号奋发拼搏勇于开拓。
7、王世豪老师：措施确立班干部队伍培养良好的班风 抓好班主任的日常工作做好个别学生的教育工作及时引导，制止学生不正确言行树立典型
8、一个班级体，也应该有一种全局性的、整体性的学习自觉性。我认为，班主任学习管理的最终目的就是要使班级体形成这种自觉性。建立由“班主任--学习wy--科代表--小组长--同学”组成的学习过程管理体系，层层分工，明确自己的学习管理任务，逐项监督。学习主要是一种脑力劳动，在漫长的学习过程中，一定要培养起学生从事脑力劳动的自我控制与调节的能力，学会自我约束，养成自我纪律。“限时”“按时”去完成：把主要精力用于学习，避免游戏、娱乐等的诱惑，克服自己的不良习惯;与“明天再干”---这个勤奋最有害的敌人作斗争等等。
9、每次班会都要穿插上一到两名学生进行经验介绍。借助于网络搜集清华北大学生以及高考状元的学习体会与学生共享。经常进行座谈，了解学生学习中的困难，帮助他们想出切实可行的解决困难的方法，并定期了解方法的落实情况，否则会流于形式于事无补。
10、肖瑞丽老师：@赵晓欣 集体签名好有仪式感，有约束力，学到了
11、珍惜时间创造奇迹不经风雨怎见彩虹。班级目标口号1踊跃人生全力以赴。
12、人人学习一种体育活动项目，合理安排时间，多参加阳光体育活动，积极锻炼身体。
13、公约：诚实守信谦让关爱知错就改乐读好学尊老爱幼热爱劳动
14、全班同学都要达到体育锻炼标准，人人爱清洁，人人讲卫生，尤其是要重视用眼卫生。
15、在学校的教育思想指导下，学会做人，学会求知，学会生活，学会创造，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
16、②每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先队员。
17、认真做好自己的值日工作，值日时间控制在6分钟以内。
18、赵淑君老师：可以有远期目标与近期目标，无论远期还是近期，都需要具体好操作。
19、殷瑞霞老师：班级氛围应该包括教室装饰，把教室装点得轻松一点，富有情调一点，也有利于学生情绪的轻松愉悦！
20、树立团结向上的班级意识，营造民主、平等的班级氛围。
21、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。
22、征服命运的常常是那些不甘等待机遇恩赐的人。
23、班级管理，人人有责：加强定岗定责制度管理，落到实处。
24、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
25、自信人生二百年，会当水击三千里。班级目标格言光有知识是不够的，还应当应用；光有愿望是不够的，还应当行动。
26、奋斗冲刺,誓要蟾宫折桂;全心拼搏,定能金榜题名。
27、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。
28、实行请假制度，不得无故请假，有事需事先向班主任请假。
