用低声细语造句四年级

1、掌握本册生字，要求读准字音、认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。 

2、《蟋蟀的住宅》讲了蟋蟀住宅的特点和样子两方面的内容。()

3、为什么说蟋蟀的住宅“可以算是伟大的工程”?                            

4、蟋蟀没有伟大的工具,但是住宅却非常讲究。(1)②(2)①(3)④(4)③

5、⒊第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？(4分)

6、jūnyún  shènzhòng  dīàn   nènlǜ   zhújiàn

7、(1)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(写一个设问句)

8、(1)山上怪石嶙峋，有的像hóuzi(   )，有的像jìyú(   )。

9、在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。 

10、(设计意图：通过说一说的方式，理解时间词语的意思，感受时间词语运用的准确恰当。)

11、   看提示:旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？

12、(4)老师的神情非常(   )，教室里安静极了。

13、(3)我温柔地吻着她的嘴唇，轻轻地在她耳傍低声细语，直到她半昏晕地困倦惰怠。

14、他看着她，靠近她耳边低声细语，慢慢地哄她入睡。

15、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。

16、(词语辨析)从括号中选择恰当的词语，打“√”。(2分)

17、出自：明·冯梦龙《醒世恒言》卷十：“一日午后，刘方在店中收拾，只听得人声鼎沸。”

18、                            

19、单元复习和分类(写字、习作、阅读)相结合，两线交叉进行。

20、　 细细的流水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣服，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到此溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

21、C.因为……所以……   D.既然……就……

22、窃窃私语：夏日的夜晚山里静悄悄的,只有昆虫在窃窃私语。

23、顾子羽低声细语的道，说完四人像看傻子般看着他。

24、ráomìng(   )   shēnqū(   )

25、(2)课文后面的问答题。注重训练回答问题的模式、答题的规范性、全面性。

26、píláo(   )     bēicǎn(   )

27、(1)钱塘江大潮被称为天下奇观，它不仅有汹涌的气势，那越来越近的浪潮如同                  地飞奔而来；也有着惊天动地的声音：那声音                              。

28、                            

29、(2)这条街道白天很热闹，晚上却很(   )。

30、                              

31、(5)妈妈(   )地批评我：“自己的事自己做。”

32、(3)须臾却入海门去，                     。

33、我知道有的古诗运用了新颖巧妙的比喻，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“        ，        ”。

34、  (2)想一想：这些词语你想到了什么画面？

35、北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内(     )。

36、   提示：注意观察它的动态变化，同时用上表示时间或状态变化的词语，如“忽然、顿时、过了一会儿、一会儿工夫”等。