幼儿教育名言大全

1、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在因素。(幼儿教育名言大全)。

2、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

3、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

4、　　5) 爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

5、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。 

6、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

7、10)关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

8、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

9、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

10、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

11、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

12、只要教师和家长协调一致，才能形成教育合力。

13、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。《朱舜水集、劝学》

14、没有自我教育就没有真正的教育。苏霍姆林斯基

15、我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，较好使学生自己去研究，教员不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量去了解功课时，才去帮助他。蔡元培

16、　　教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。

17、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。

18、人教育在他出生时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——卢梭

19、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。

20、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种？植物？，让他们开出独特、芬芳的花朵。

21、从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

22、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

23、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

24、从什么地方和什么时候开始自我教育呢?有一句古老的格言说：“战胜自己是最不容易的胜利”作者:苏霍姆林斯基

25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

26、5)初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。柏拉图

27、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

28、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个祖国的花朵灿烂地开放。

29、快乐无价。给予孩子快乐瞬间，收获快乐的永恒。

30、有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。唐彪

31、凡是出于人为事，人都能破坏它，只有自然本性是不能消灭，因此教育必须遵循自然。

32、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。

33、给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事，让孩子从听故事开始建立阅读和写作习惯，让孩子尽早学会独立阅读，尽早养成终身阅读的习惯。“只要还在读书的人，就不会彻底堕落，彻底堕落的人是不读书的。”从来不给孩子讲故事的父母，是不负责任的父母。

34、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特

35、　　活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

36、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。李贽

37、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

38、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

39、培养人就是培养他对前途的希望。作者:马卡连柯

40、即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。——鲁迅

41、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

42、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，且是知识进化的源泉。爱因斯坦

43、　　激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多

44、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

45、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

46、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

47、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

48、感恩老师，是他们使我学会了知识，学会了做人，学会了拼搏。

49、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

50、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。叶圣陶

51、2) 普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

52、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。

53、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

54、　　孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

55、25)儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。马卡连柯

56、教育贵在一个及字，重在一个斜字，即使天天从小事抓起。

57、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

58、8) 把爱心和智慧传播给一个孩子，让他们快乐学习、快乐生活、快乐成长。

59、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界!(阮庚梅)

60、如果把学生热情激发出来，那么学校所规定功课就会被当作一种礼物来领受。爱因斯坦

61、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

62、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

63、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦

64、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。陶行知

65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

66、给孩子一个多姿多童年，让他们在一页页翻飞书页间起飞，在湛蓝如洗天空下，无忧无虑地飘飞。

67、　　信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑。

68、结合童话寓意，引导孩子去思考、探，比单纯说理要深刻。

69、11)即使天才，在生下来的时候的第一声啼哭，也和平常的儿童一样，决不会就是一首好诗。因为幼稚，当头加以件戕贼，也可以萎死的。鲁迅

70、因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。陶行知

71、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能达到教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。

72、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

73、如用几句话来表达家庭教育学的全部精华，那就是要使我们的孩子成为坚定的人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

74、儿童应该受到良好教育，这是一般做父母人责任，也是他们关心事，而且国家幸福与繁荣也靠儿童具有良好教育。——洛克

75、 因材施教、个性化学习是教育所追求的最高目标，但在传统教学的班级授课制中采用集体教学，要实现这一点是很困难的。

76、掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

77、如用几句话来表达学全部精华，那就是要让我们孩子成为坚定人，能严格要求自己。苏霍姆林斯基

78、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

79、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――第斯多惠

80、0所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。(前苏联)苏霍姆林斯基

81、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

82、13)教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。爱迪生

83、先生不应该专教书，他责任是教人做人；学生不应该专读书，他责任是学习人生之道。陶行知

84、　　给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

85、　　教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

86、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。孔子

87、夫妻关系影响孩子的性格。一个男人如果不尊重他的妻子，那么，他的儿子就学会了在学校不尊重他的女同学。一个女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女儿就学会了在学校瞧不起她的男同学。

88、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极性的最大打击。(蓝天)

89、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。

90、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

91、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

92、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》

93、15)把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

94、让学生每天都能进步一点点，再进步一点点，这是我的追求。

95、忙处会偷闲，闲中能取静，便是安身立命的工夫。

96、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功!作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

97、老师要学会用欣赏的目光关注孩子，以宽容的心态接纳孩子，用健康的体魄呵护孩子。

98、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

99、◆致家长！同样上学，不一样的家长，不一样的结局！

100、　　对于儿童，做父母，做教师的责任，便是如何教导他们，使之成为健康活泼，有丰富知识，有zz觉悟和良好体现的现代中国儿童，现代中国人。——陈鹤琴

101、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

102、要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。那一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。