家庭教育经典语录摘抄

1、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

2、一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。

3、父母是天然的教师。他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

4、因此，我们不需要动辄讲美国，而是应当先把本民族优秀的教育观念继承下来，把正确的家庭教育理念发扬光大。

5、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

6、孩子的成长有三个关键期：第一个在3岁前后，第二个在9岁前后，第三个在13岁前后。如果错过了成长的关键期，后患无穷。

7、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在zz上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。

8、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令，他自己便应十分尊重他的儿子。

9、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

10、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

11、心底秘密是人成长，成熟的标志。如果孩子有心事，他不想告诉你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密说出来。

12、家长到位，正确的理念到位，中国的教育问题才会有根本性的改变。(马振翼)

13、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。(家庭教育经典语录摘抄)。

14、　　每个人都在撒网，但不一定每个人都能捕到鱼，而我的出海远航却能够捞上鱼来。”总有家长来问，孩子去辅导班、艺术班暂时看不见成果，感觉这些钱似乎都浪费了，很焦虑怎么办！父母之爱子，则为之计深远。

15、有百世之德者，必有百世之子孙保之；有十世之德者，就有十世的子孙保之；如果是斩焉无后者，那是德至薄也。一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

16、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

17、处于今天的信息时代，我们的家长不学习，很难教育好孩子。

18、让你的孩子成为有教养的人，有教养从守时、排队、在公共场合不大声说话、不轻易发怒开始。

19、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

20、命运给了每个人一座高峰，通往高峰的决不是平坦的大道，无需叹息，请相信曲线永远比直线美丽！

21、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

22、富裕是另一种更高级的教育资源，西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力。”“阶层是会遗传的。”但是，更高级的教育资源需要有更高级的教育技艺，如果没有更高级的教育技艺，富裕的家庭反而会给孩子的成长带来灾难。

23、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生

24、孩子的学习成绩固然重要，孩子的素质培养更为重要。孩子强烈的上进心，首先来源于对远大目标的执着追求。所以家长应帮助孩子从小树立远大的目标，激发孩子为了现实目标而百折不挠的上进心。——晨曦

25、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

26、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

27、家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。

28、家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师，但目前中国家长在这方面是严重缺失的。

29、父母要逐渐培养孩子独立思考、独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

30、中国家长在孩子的教育上很舍得花钱，不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出。

31、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。

32、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。

33、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

34、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

35、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

36、养不教，父之过；教不严，师之惰。修身而家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。

37、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——RMH

38、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。

39、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

40、认为家庭教育就是提要求，至于怎么学习，不知道，也不愿意探究。

41、当孩子产生自卑心理时，要让孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事实上，每一个人，至少有七种基本的智力方面的技能，如：数学逻辑、语言、音乐、空间、身体动觉以及两种类型的个人理解力，即我们理解别人以及处理自己的梦想、恐惧和烦恼的能力。或许孩子不喜欢写作，却可能在设计上很有天赋或者有能言善辩的口才。

42、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

43、教育就是培育人的精神长相。家长和教师的使命就是让孩子逐步对自己的精神长相负责任，去掉可能沾染的各种污秽，培育人身上的精神“种子”，让人可以呼吸高山空气，让人可以扬眉吐气。

44、父母可以把孩子作为世界的中心，但是不要忘了，父母也要过独立的生活。如果父母完全围绕孩子转而没有了自己的生活主题，这样的父母常常会以爱的名义干扰孩子的成长。有时侯，并不是孩子离不开父母，而是父母离不开孩子。

45、是否逼迫孩子报了很多的辅导班？当我们指责社会无序时，我们是否给孩子做出了表率？

46、欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。——陆珑

47、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

48、勿以纤毫利，伤此骨肉情。幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。

49、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基

50、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。

51、孩子，承受不起损失；一个人有才华，快乐三代。