既使灬也灬造句
1、永远——(短暂)舒服——(难受)容易——(困难)
2、这个句子运用拟人的修辞手法,把锅中的粥发出的声音当作人在叹气,生动形象地写出了八儿妈妈熬煮腊八粥的情景。
3、醋(陈醋)酸(酸味) 饺(饺子)校(学校)
4、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。
5、清新——(浑浊)镇定——(慌张)特别——(一般)
6、第5自然段画线的句子能否去掉?为什么?请谈谈你的理解。(3分)
7、(1)人生感悟 阅读要有自己的见解和感受
8、长江是祖国的第一大江，也是世界上著名的大江。
9、 __________________________________
10、看看图上画的是在什么地方？都有谁？他们在干什么？然后写几句连贯的话。
11、粘(粘贴)抱(拥抱)港(香港)寒(寒冷)并(并且)
12、珠峰(fēnɡ)友谊(yì)隔开(ɡé)
13、指导观察，自主书写指导书写“雨”字。导学：观察这个生字，书写时要注意哪些问题？预设：中间的四个点的方向要一致。引导观察“雨”字在田字格中的位置，根据学生汇报，教师范写指导。引领孩子按“一写二看三对照”的方法主动去写好字。用投影把写得好的展示给大家看。观察“个”字，自己尝试写一个。班内展示学生作品，引导学生评价。(重在发现优点，鼓励。)设计意图：引导学生自主观察生字的结构特点，让学生体会发现的快乐，同时也使写字教学不仅仅停留在指导的层面上，更多的是学生的积极参与。有重点地指导书写和课件演示观察仿写相结合，使生字教学扎实有效且富有趣味，不乏味。
14、指导书写出示“力手水”三个字，学生观察一下，怎么样才能把这三个字写好。学写“力”字。①学生描红(了解“力”的笔画、笔顺，以及在田字格中的位置)。②指学生说说“力”的第一笔与“目”的横折的不同之处。③教师示范写。学生模仿写。学写“水”字。①学生说说压线笔及左边的横撇的位置。②学生书写，教师巡视，个别指导。学生观察，写好水字。小组选好的作业，进行展评。评选小小书法家。
15、lǎnduò( ) yǎnɡmù( )
16、盼望(wàng)赛(sài)跑逮(dài)捕
17、朗读: 第三学段(5~6年级)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读: 第三学段(5~6年级)默读有一定速度，默读一般读物每分钟不少300字。
18、矩 ______( ) 难 ______( )
19、桑娜脸色发白，说，她嘛……缝缝补补……风吼得那么凶，真叫人害怕。
20、小学1-6年级有用的写人口诀、开头结尾15大方法！
21、听了木偶的话，为什么老蚌会笑，螃蟹会敲大锤，连石头也又蹦又跳？
22、旁边(pángpán) 全体(xuǎnquǎn)
23、B.打扮(bàn) 安静(ān) 粗壮(cū)
24、lǎnduò( ) yǎnɡmù( )
25、(2)他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。(他细心照料牛)
26、(C)①A.渲染B.花瓣C.余音绕粱D.望而生畏
27、学生根据自己的经验说一说哪儿是东，哪儿是西，哪儿是南，哪儿是北。
28、引导学生自由地读一读招牌上的汉字，不会读的可以问一问同桌，也可以问老师。同桌互相考一考。
29、yì√fēn√kuí√wǎn√běng√fù√
30、绷(bēngběng)着脸 馥(fùfú)郁
31、端午节吃粽子、赛龙( )的风俗由来已久。
32、(1)第1自然段是围绕“___________”这句话来写的。围绕这句话写了画中的____________、___________、__________、___________等景物。(6分) (2)第2自然段先写了________________的景物,又写了房子________________的景物,再写房子________________的景物,最后写了房子________________的景物,是按________________顺序写的。(5分) (3)在第3自然段的横线上填上合适的诗句,使表达的意思更形象。(4分)
33、给下面加点字选择正确的解释，把序号填在括号里。(6分)
34、“尝试”也就是试一试,它可能成功,也可能失败。请你选取你生活中曾经的一次尝试,先把题目“那是一次的尝试”补充完整,再把经过和感受真实地写下来。不少于400字。
35、下列加点字注音全对的一项是( )。(3分)
36、将下列句子排成一段通顺的话，将序号填在括号内。(5分)
37、假如我有一支神笔写作要求:如果选择,需将题目补充完整。要做到语句通顺、连贯,内容具体。书写工整,不少于300字。
38、习作。(25分)题目:我喜欢的 要求:先补充题目，可以是人、动物、植物...写清喜欢的原因。
39、示例：班主任开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。
40、(4)开放性：开放学习的时间、开放学习的空间、开放学习的内容、开放学习的形式、开放学习的评价……
41、 A胱 B雎 雎(jū)
42、________________________________
43、吴(吴国)压(压力)户(户口)宇(宇宙)失(失去)
44、他对这一块的路线很(熟悉)，应该不会走错方向。
45、积累运用。(18分) (1)绿水本无忧，________________
46、__夏_(什么季节)_早上_(什么时间)的荷花，荷花的特点是_红__。
47、(2)细细体会表达的特点和好处，避免只讲修辞术语。
48、 A胱 B雎 雎(jū)
